%0 Thesis
%9 Skripsi
%A LILITA EKA YOLANDHA PRASETYAWAN, NIM : 15410027
%B Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
%D 2019
%F digilib:37876
%I UIN Sunan Kalijaga
%K Adab Penuntut Ilmu terhadap Guru, A<da<b T{a<lib Al-‘Ilmi  Manhaj Tarbawiy Lil Ma’a<hid Al-Qur’a<niyah, Relevansi, Pendidikan  Agama Islam
%P 103
%T ADAB PENUNTUT ILMU TERHADAP GURU DALAM KITAB ADAB TALIB AL-‘ILMI MANHAJ TARBAWIY LIL MA’AHID ALQUR’A NIYAH KARYA DR. ANIS AHMAD KURZUN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/37876/
%X Penelitian ini mengambil latar belakang dari kasus-kasus pelaporan  guru oleh orang tua dan pembunuhan guru honorer yang sempat viral  beberapa waktu lalu, peneliti berasumsi bahwa kasus tersebut terjadi  dikarenakan kurangnya ilmu tentang adab penuntut ilmu terhadap guru. Dr.  Anis Ahmad Kurzun sebagai salah satu ulama Jeddah yang menaruh  perhatian terkait hal tersebut, menulis kitab yang berjudul A<da<b T{a<lib Al-  ‘Ilmi Manhaj Tarbawiy Lil Ma’a<hid Al-Qur’a<niyah didalamnya membahas  adab penuntut ilmu secara ringkas dan lengkap yang dapat menjadi salah  satu pemecah masalah terkait adab penuntut ilmu terhadap guru dan  kemudian direlevansikan dengan Pendidikan Agama Islam.  Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research),  dengan obyek penelitian Kitab A<da<b T{a<lib Al-‘Ilmi Manhaj Tarbawiy Lil  Ma’a<hid Al-Qur’a<niyah dan didukung oleh terjemahan dari kitab tersebut.  Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan historis-faktual  yang bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji pemikiran Dr. Anis  Ahmad Kurzun tentang konsep adab penuntut ilmu kepada guru pada karya  beliau dan hubungannya dengan Pendidikan Agama Islam agar dapat  dibangun suatu kesimpulan. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini  adalah analisis dengan pola pikir induktif, yaitu analisis dengan  x  mendahulukan fakta-fakta yang bersifat khusus kemudian ditarik  kesimpulan yang bersifat umum.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam  memiliki andil yang besar dalam membimbing peserta didik saat ini agar  tidak terjerumus ke arah yang salah saat menggunakan teknologi. Beberapa  tantangan yang harus dihadapi oleh pendidikan agama Islam saat ini adalah  terjadinya krisis moral-akhlak dan anggapan-anggapan buruk terhadap  pengajaran pendidikan agama Islam di sekolah. Hal tersebut dapat  ditanggulangi dengan menanamkan sikap tawad}u‘ (rendah hati), jujur dan  amanah, sabar dalam menuntut ilmu, berlomba-lomba dalam menuntut ilmu  dan penghormatan terhadap guru, yang terdapat dalam Kitab A<da<b T{a<lib  Al-‘Ilmi Manhaj Tarbawiy Lil Ma‘a<hid Al-Qur’a<niyah karya Dr. Anis  Ahmad Kurzun dalam diri peserta didik saat ini. Banyak keadaan yang  beliau diskripsikan dari wilayah beliau yang sesuai dengan keadaan di  Indonesia saat ini, yang menyebabkan Kitab A<da<b T{a<lib Al-‘Ilmi Manhaj  Tarbawiy Lil Ma‘a<hid Al-Qur’a<niyah relevan dengan pendidikan agama  Islam dan keadaan pendidikan di Indonesia saat ini.  Kata Kunci: Adab Penuntut Ilmu terhadap Guru, A<da<b T{a<lib Al-‘Ilmi  Manhaj Tarbawiy Lil Ma’a<hid Al-Qur’a<niyah, Relevansi, Pendidikan  Agama Islam
%Z Dr. Sangkot Sirait, M.Ag.