eprintid: 37876
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/03/78/76
datestamp: 2020-07-03 02:05:11
lastmod: 2020-07-03 02:05:30
status_changed: 2020-07-03 02:05:11
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: LILITA EKA YOLANDHA PRASETYAWAN, NIM : 15410027
title: ADAB PENUNTUT ILMU TERHADAP GURU DALAM KITAB ADAB TALIB AL-‘ILMI MANHAJ TARBAWIY LIL MA’AHID ALQUR’A NIYAH KARYA DR. ANIS AHMAD KURZUN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
ispublished: pub
subjects: P
subjects: iai
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Adab Penuntut Ilmu terhadap Guru, A<da<b T{a<lib Al-‘Ilmi
Manhaj Tarbawiy Lil Ma’a<hid Al-Qur’a<niyah, Relevansi, Pendidikan
Agama Islam
note: Dr. Sangkot Sirait, M.Ag.
abstract: Penelitian ini mengambil latar belakang dari kasus-kasus pelaporan
guru oleh orang tua dan pembunuhan guru honorer yang sempat viral
beberapa waktu lalu, peneliti berasumsi bahwa kasus tersebut terjadi
dikarenakan kurangnya ilmu tentang adab penuntut ilmu terhadap guru. Dr.
Anis Ahmad Kurzun sebagai salah satu ulama Jeddah yang menaruh
perhatian terkait hal tersebut, menulis kitab yang berjudul A<da<b T{a<lib Al-
‘Ilmi Manhaj Tarbawiy Lil Ma’a<hid Al-Qur’a<niyah didalamnya membahas
adab penuntut ilmu secara ringkas dan lengkap yang dapat menjadi salah
satu pemecah masalah terkait adab penuntut ilmu terhadap guru dan
kemudian direlevansikan dengan Pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research),
dengan obyek penelitian Kitab A<da<b T{a<lib Al-‘Ilmi Manhaj Tarbawiy Lil
Ma’a<hid Al-Qur’a<niyah dan didukung oleh terjemahan dari kitab tersebut.
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan historis-faktual
yang bertujuan untuk menganalisis dan mengkaji pemikiran Dr. Anis
Ahmad Kurzun tentang konsep adab penuntut ilmu kepada guru pada karya
beliau dan hubungannya dengan Pendidikan Agama Islam agar dapat
dibangun suatu kesimpulan. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini
adalah analisis dengan pola pikir induktif, yaitu analisis dengan
x
mendahulukan fakta-fakta yang bersifat khusus kemudian ditarik
kesimpulan yang bersifat umum.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam
memiliki andil yang besar dalam membimbing peserta didik saat ini agar
tidak terjerumus ke arah yang salah saat menggunakan teknologi. Beberapa
tantangan yang harus dihadapi oleh pendidikan agama Islam saat ini adalah
terjadinya krisis moral-akhlak dan anggapan-anggapan buruk terhadap
pengajaran pendidikan agama Islam di sekolah. Hal tersebut dapat
ditanggulangi dengan menanamkan sikap tawad}u‘ (rendah hati), jujur dan
amanah, sabar dalam menuntut ilmu, berlomba-lomba dalam menuntut ilmu
dan penghormatan terhadap guru, yang terdapat dalam Kitab A<da<b T{a<lib
Al-‘Ilmi Manhaj Tarbawiy Lil Ma‘a<hid Al-Qur’a<niyah karya Dr. Anis
Ahmad Kurzun dalam diri peserta didik saat ini. Banyak keadaan yang
beliau diskripsikan dari wilayah beliau yang sesuai dengan keadaan di
Indonesia saat ini, yang menyebabkan Kitab A<da<b T{a<lib Al-‘Ilmi Manhaj
Tarbawiy Lil Ma‘a<hid Al-Qur’a<niyah relevan dengan pendidikan agama
Islam dan keadaan pendidikan di Indonesia saat ini.
Kata Kunci: Adab Penuntut Ilmu terhadap Guru, A<da<b T{a<lib Al-‘Ilmi
Manhaj Tarbawiy Lil Ma’a<hid Al-Qur’a<niyah, Relevansi, Pendidikan
Agama Islam
date: 2019-08-29
date_type: published
pages: 103
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   LILITA EKA YOLANDHA PRASETYAWAN, NIM : 15410027  (2019) ADAB PENUNTUT ILMU TERHADAP GURU DALAM KITAB ADAB TALIB AL-‘ILMI MANHAJ TARBAWIY LIL MA’AHID ALQUR’A NIYAH KARYA DR. ANIS AHMAD KURZUN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/37876/1/15410027_BAB-I_IV_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/37876/2/15410027_BAB-II_SAMPAI-SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf