eprintid: 38090
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/03/80/90
datestamp: 2020-07-13 03:20:39
lastmod: 2020-07-13 03:20:45
status_changed: 2020-07-13 03:20:39
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Arina Rijki Aulia, NIM. 16220106
title: KONSELING RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY (REBT)
DALAM MENGATASI PROBLEM PENYESUAIAN DIRI SISWA
ispublished: pub
subjects: PF
subjects: bim_kons
divisions: jur_bpi
full_text_status: restricted
keywords: Konseling REBT, Problem Penyesuaian diri.
note: Dr. H. Muhsin Kalida S.Ag., MA.
abstract: ARINA RIJKI AULIA. (NIM. 16220106). Konseling Rational Emotive Behaviour
Therapy (REBT) dalam Mengatasi Problem Penyesuaian Diri Siswa ( Studi Kasus
pada Satu Siswa di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta). Skripsi . Yogyakarta:
Fakultas Dakwah dan Komunikasi. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta. 2019
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa yang memiliki problem
penyesuaian diri. Pendekatan REBT sendiri merupakan salahsatu pendekatan
dalam bimbingan konseling untuk mengubah keyakinan irasional (tidak logis)
menjadi keyakinan yang rasional (logis). Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui dan mendeskripsikan tahap-tahap konseling REBT dalam mengatasi
problem penyesuaian diri siswa di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta, kemudian
penelitian ini berfokus kepada tahap-tahap konseling REBT dalam mengatasi
problem penyesuaian diri siswa SMP IT Abu Bakar Yogyakarta. Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus (case study). Subjek
dalam penelitian ini adalah 1 guru bimbingan dan konseling, wali kelas VII, 1
siswa yang memiliki problem dalam penyesuaian diri. Sedangkan yang menjadi
objek penelitian ini adalah tahap-tahap konseling REBT dalam mengatasi problem
penyesuaian diri siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif di mana data yang telah
terkumpul disusun dan diklarifikasi sehingga dapat menjawab rumusan masalah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tahap-tahap konseling REBT dapat
mengatasi problem penyesuaian diri satu siswa kelas VII di SMP IT Abu Bakar
Yogyakarta, yaitu: tahap I: tahap permulaan, meliputi: bekerjasama dengan
konseli, melakukan asesmen terhadap masalah, orang dan situasi. Tahap II: Tahap
peralihan dan tahap kerja, meliputi: mempersiapkan konseli untuk terapi,
mengimplementasi program treatment. Tahap III: Tahap Akhir, meliputi:
mengevaluasi kemajuan, menyiapkan konseli untuk mengakhiri konseling.
Kata Kunci: Konseling REBT, Problem Penyesuaian diri.
date: 2019-12-16
date_type: published
pages: 145
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Dakwah dan Komunikasi
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Arina Rijki Aulia, NIM. 16220106  (2019) KONSELING RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY (REBT) DALAM MENGATASI PROBLEM PENYESUAIAN DIRI SISWA.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38090/1/16220106_BAB-I_BAB-IV_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38090/2/16220106_BAB-II_SAMPAI_BAB-III.pdf