relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38321/
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING  (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN  KERJASAMA SISWA KELAS X MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
creator: Nani Rohayani, NIM. 15680057
subject: Biologi
description: Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran CPS  (Creative Problem Solving) pada materi pencemaran lingkungan terhadap  kemampuan berpikir kreatif siswa dan kerjasama siswa. Penelitian yang  dilakukan merupakan jenis penelitian Quasi Eksperimen. Desain  penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Nonequivalent  control group design. Terdiri dari tahapan analisis kebutuhan di sekolah  SMAN 1 Sewon berupa observasi dengan dan wawancara. Instrumen  pengambilan data berupa lembar observasi dan soal pretest posttest.  Menerapkan model pembelajaran yang inovatif yaitu Creative Problem  Solving untuk melihat pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kreatif  siswa dan kerjasama siswa. Hasil penelitian ini berupa Model  pembelajaran Creative Problem Solving berpengaruh terhadap  kemampuan berpikir kreatif siswa. Hal ini ditunjukkan dan dibuktikan  dengan hasil analisis menggunakan uji independent sample t-test sebesar  0,613>0,05 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Namun kenyataanya, hasil  rerata posttest kemampuan berpikir kreatif siswa memiliki perbedaan.  Model pembelajaran Creative Problem Solving berpengaruh terhadap  kerjasama siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil nilai sig.(2 –tailed) dari  uji Mann Whitney>0,05 yaitu sebesar 0,021. maka Ho diterima dan Ha  ditolak. Namun kenyataanya, hasil rerata kerjasama siswa memiliki  perbedaan Artinya ada pengaruh dari penggunaan model pembelajaran  Creative Problem Solving terhadap kerjasama siswa.
date: 0019-08-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38321/1/15680057_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38321/2/15680057_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Nani Rohayani, NIM. 15680057  (0019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KERJASAMA SISWA KELAS X MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.