@phdthesis{digilib38474,
           month = {August},
           title = {EFEKTIFITAS METODE FONETIK UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA
(MAH{\=A}RAT Al-KAL{\=A}M)
SISWA KELAS VIII MTs N 6 SLEMAN TAHUN
AJARAN 2018/2019},
          school = {UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA},
          author = {NIM. 14420005 Maulana Akbar},
            year = {2019},
            note = {Drs. Nasiruddin, M.Si},
        keywords = {Pembelajaran Bahasa Arab, Metode
Fonetik, Mah{\=a}rat Al-kal{\=a}m},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38474/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui
proses pembelajaran bahasa Arab menggunakan metode
fonetik. (2) Mengetahui pengaruh metode fonetik dalam
meningkatkan kemampuan berbicara (Mah{\=a}rat al-kal{\=a}m)
bahasa Arab siswa kelas VIII di MTs N 6 Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan
sasaran penelitian siswa kelas VIII di MTs N 6 Sleman.
Pengambilan data dilakukan dengan cara pemberian tes
secara lisan. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 30
siswa untuk kelas eksperimen dan 32 siswa untuk kelas
kontrol.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Proses
pembelajaran menggunakan metode fonetik merupakan
cara menyajikan pelajaran bahasa Arab melalui latihanlatihan
mendengarkan kemudian diikuti dengan latihanlatihan
mengucapkan bunyi huruf lebih dahulu, setelah itu
kata-kata pendek dan akhirnya kalimat yang lebih panjang.
(2) Ada perbedaan (t = 7,168 dengan nilai Sig. {\ensuremath{<}} 0,01).  Artinya kelas eksperimen memiliki perubahan kemampuan
berbicara yang signifikan dibanding dengan kelas kontrol.
Dari hasil pengukuran pretest dan posttest mah{\=a}rat alkal{\=a}m
terdapat peningkatan nilai rata-rata 28,174 yaitu
dari nilai rata-rata kemampuan awal sebesar 53,533
meningat menjadi 81,707. Dari hasil analisis tersebut
dapat disimpulkan bahwa metode fonetik mempunyai
pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan
kemampuan berbicara (mah{\=a}rat al-kal{\=a}m) bahasa Arab
siswa kelas VIII di MTs N 6 Sleman.}
}