%S Bunga Rampai
%A . Suwadi
%T PEMAHAMAN DOSEN DAN
MAHASISWA TERHADAP
IMPLEMENTASI PARADIGMA
INTEGRASI-INTERKONEKSI ILMU
DALAM PEMBELAJARAN DI JURUSAN
PENDIDIKAN AGA MA ISLAM
FAK.ULTAS TARBIYAH
UIN SUNAN KALIJAGA
%X Berubah atau mati"1, demikian Rhenald Kasali mengingatkan 11t11 a change maker(s) untuk tetap menciptakan perubahan dan kchcranian yang luar biasa. Nabi Isa wafat disalibkan, Martin Luther King, Mohandas (Mahatma) Gandhi, dan Abraham Lincoln mati I rtembak. Dalai Lama hidup di pengasingan. Nabi Muhammad hijrah ke Madinah. Di dunia pendidikan, tokoh-tokoh perubahan juga bisa disimak, antara lain Ki Hajar Dewantara, Moh. Syafei, Mr. Suwandi, Kung Fu Tse, Aristoteles, Cicero, John Loke, Jean Jacques Rouseau, Herbert Spencer, John Dewey2 dan Athiyah al­Abrasyi. Semua tokoh tersebut mengemban misi mewujudkan peristiwa perubahan tingkah laku3 (baca: belajar) bagi peserta didik dan juga pendidik.
%N -
%K Berubah atau mati
%P 1-41
%B PENDIDIKAN ISLAM OALAM WACANA INTEGRASI-INTERKONEKSI
%V -
%C Yogyakarta
%D 2009
%I Jurusan PAI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
%L digilib38481