eprintid: 3850
rev_number: 17
eprint_status: archive
userid: 82
dir: disk0/00/00/38/50
datestamp: 2012-09-08 14:05:59
lastmod: 2017-04-05 03:17:29
status_changed: 2012-05-04 16:45:11
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SITI NURKHATIFAH - NIM.  03420260,  
title: STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS  KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)  DI SMP MUHAMMADIYAH MUNGKID MAGELANG
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: strategi pembelajaran bahasa Arab berbasis KTSP
note: Pembimbing: Drs. H. Ahmad Rodli, M.Ag.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pembelajaran bahasa Arab berbasis KTSP serta apa saja yang menjadi problem terhadap pembelajaran bahasa Arab di SMP Muhammadiyah Mungkid Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yaitu suatu penelitian yang dimaksudkan untuk memahami fenomena pembelajaran. Dengan teknik pengumpulan datanya melalui bentok observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian data tersebut dikelola dengan menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu suatu teknik analisis non statistik akan tetapi dengan cara menjelaskan dan mengurai data dengan menggunakan kata-kata. 
Dalam penelitian ini penulis mengungkap: (1) strategi pembelajaran berbasis KTSP di SMP Muhammadiyah Mungkid Magelang mencakup pendekatan, metode dan teknik pembelajaran. Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah : Self esteem approach, Pictorial riddle approach, value clarification and moral development approach, pendekatan berbasis media, pendekatan emotional, pendekatan rasional. Metode pembelajarannya menggunakan metode  ampuran (Eclectic method). Teknik-teknik yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab adalah : Teknik pengajaran baca tulis, teknik pengajaran struktur atau tata bahasa, teknik pengajaran kosakata (mufrodat), teknik pengajaran ketrampilan menyimak, teknik pengajaran ketrampilan berbicara, teknik ketrampilan membaca, teknik ketrampilan menulis. (2) problem dalam penerepan strategi pembelajaran bahasa Arab , pertama problem guru, yaitu: a) minimnya pemahaman guru dengan implementasi KTSP, baik secara teoritis maupun praktis. b) guru kesulitan menentukan cara dalam memberikan motivasi siswa gar mengaplikasikan bahasa Arab dalam tindakan sehari-hari seperti berbicara, baik di sekolah maupun di rumah. Kedua, Problem siswa. a) kemampuan siswa yang heterogen baik karena latar belakang sekolah maupun karena memang keterbatasan kecerdasan siswa. b) sebagian siswa cenderung belum dapat berperan aktif karena sebelumnya terbiasa dengan metode yang berpusat pada guru. c) siswa kurang berminat terhadap pelajaran bahasa Arab. Ketiga, Problem sumber belajar dan media. a) terbatasnya fasilitas pendukung dan sumber belajar. b) kurang maksimal pemanfaatan sarana dan prasarana sebagian sumber belajar bagi siswa, seperti laboratorium. Keempat, problem distribusi waktu, minimnya alokasi dalam pengajaran bahasa Arab, sebab pembelajaran diberikan seminggu sekali selama satu jam pelajaran. 
date: 2010-02-23
date_type: published
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Tarbiyah
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
refereed: TRUE
referencetext: 	update terakhir : 2010-02-23 09:40:51 ; 
	nama file diserver lama : digilib-uinsuka--sitinurkha-3621-1-sitinur-g.pdf ; 
	letak file diserver lama : ./files/disk1/73/digilib-uinsuka--sitinurkha-3621-1-sitinur-g.pdf ; 
	url download server lama : /download.php?id=4038 ; 
	nama file lama : SITI NURKHATIFAH 03420260 STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SMP MUHAMMADIYAH MUNGKID MAGELANG.p ; 
	format file : application/pdf ; 
	besar file : 1986693 Kb. 
	penulis :  ; 

	
	Copyright (c) 2009 by Perpustakaan Digital UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.
citation:   SITI NURKHATIFAH - NIM. 03420260,   (2010) STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SMP MUHAMMADIYAH MUNGKID MAGELANG.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/3850/1/BAB%20I%2CIV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/3850/2/BAB%20II%2CIII.pdf