@phdthesis{digilib38508,
           month = {December},
           title = {PERAN LEMBAGA PENGEMBANGAN BAHASA ASING DALAM
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAH?RAH AL- KAL{\=A}M
BAHASA ARAB SANTRI PONDOK PESANTREN NURUL JADID
PROBOLINGGO TAHUN AJARAN 2018/2019},
          school = {UIN Sunan Kalijaga},
          author = {15420019 NADZIROH},
            year = {2019},
            note = {Drs. H. Syamsuddin., M.M.},
        keywords = {Peran, Lembaga Pengembangan Bahasa Asing,
Kemampuan Maharah Kal{\=a}m},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38508/},
        abstract = {ABSTRAK
Nadziroh, 15420019, ?Peran Lembaga Pengembangan
Bahasa Asing dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan
Maharah Kal{\=a}m Bahasa Arab Santri Nurul Jadid Probolinggo
Tahun Ajaran 2018/2019?. Skripsi. Yogyakarta: Program
Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana
LPBA berperan dalam meningkatkan kemampuan maharah
kal{\=a}m (berbicara) Bahasa Arab santri sehingga dapat
berkomunikasi menggunakan bahasa arab dengan baik dan
lancar. Di sisi lain, yang hendak diteliti juga adalah bagaimana
proses pembelajaran LPBA dalam meningkatkan kemampuan
maharah kalam Bahasa Arab santri. Dua hal tersebut
dipandang penting untuk ditelusuri mengingat bahwa Nurul
Jadid bukanlah pesantren yang berfokus pada pengembangan
bahasa asing, namun nyatanya masih ada santri yang dapat
menguasai kemampuan berbicara Bahasa Arab bahkan sampai
menjuarai even-even semacam depat, taqdimul qissah, dan
lain sebagainya.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan
mengambil latar belakang lembaga pengembangan bahasa
asing pondok pesantren Nurul Jadid Probolinggo. Data-data
yang peneliti peroleh akan dijelaskan dan dijabarkan secara
deskriptif. Dan pengumpulan data yang dilakukan dengan cara
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisa data yang
dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang telah
dikumpulkan
Hasi penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) LPBA
Nurul Jadid memiliki peran sebagai akses pembelajaran
peserta didik dalam mendapatkan kemampuan/ilmu yang
dapat menjadikan modal kedepannya serta sebagai fasilitator
pesertadidik dalam memperdalam kemampuan khususnya
pada maharah kalam bahasa Arab santri. (2) kemudian Lembaga Pengebangan Bahasa Asing dalam melaksanakan
proses pembelajaran khususnya pada maharah kalam ini tetap
berkaitan dengan empat kemahiran diantaranya istima?,
qiraah, kitabah dan kalam itu sendiri. Untuk menunjang
keberhasilan proses tersebut diadakanlah kegiatan
ektrakulikuler (kegiatan qissoh, mujadalah, muhawaroh,
munaqosyah, terjemah, dan kitah) demi menanamkan
keyakikan tersebut, LPBA Nurul Jadid mencanangkan 5 titik
tumpu di dalam pembelajarannya, diantaranya (a) kata bunyi,
(b) struktur kalimat, (c) kosa kata, (d) kelancaran, (e) dan
pemahaman, untuk mewujudkan lingkungan bahasa yang
kondusif.}
}