eprintid: 38530
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/03/85/30
datestamp: 2020-09-30 06:37:25
lastmod: 2020-09-30 06:37:33
status_changed: 2020-09-30 06:37:25
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SITI MUNTAMAH., 13480022
title: PEMBINAAN PERILAKU SISWA KELAS V MI MA’ARIF SENDANG KULON PROGO TAHUN AJARAN 2018/2019
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Pembinaan, Perilaku Siswa.
note: Dr. Ichsan, M.Pd.,
abstract: ABSTRAK
SITI MUNTAMAH. Pembinaan Perilaku Siswa Kelas V di MI Ma’arif Sendang Kulon Progo. Skripsi. Yogykarta: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2019.
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah banyaknya siswa masih melanggar tata tertib madrasah. Pada dasarnya guru di MI Ma’arif Sendang sudah memberikan contoh yang baik kepada para siswa, namun masih banyak siswa yang masih melanggar peraturan yang ada di madrasah. Sebagai contoh terdapat beberapa siswa yang saling mengejek antar siswa, dan kurang menghargai guru dengan berkata kurang sopan terhadap guru. Sehingga guru memberikan beberapa kegiatan agar siswa lebih dalam bersikap dan lebih mengembangkan perilaku siswa dengan kegiatan yang lebih bermanfaat.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana guru Akidah Akhlak dalam membina perilaku siswa kelas V di MI Ma’arif Sendang, (2) Faktor apa saja yang menghambat dan mendukung dalam pembinaan perilaku siswa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan Subjek kepala MI Ma’arif Sendang, Guru Akidah Akhlak MI Ma’arif Sendang, 3 Siswa MI Ma’arif Sendang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, interview dan dokumentasi. Teknik uji keabsahan data dilaukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menujukkan bahwa (1) Peran guru Akidah Akhlak adalah sebagai 1) Motivator, 2) Pembimbing, 3) Fasilitator, 4) Inspirator, dan 5) Evaluator. (2) Faktor pendukungnya adalah latar belakang siswa yang bertempat tinggal di lingkungan Islami, dukungan dari kepala madrasah, semua guru dan wali siswa, antusias siswa dalam mengikuti program madrasah, terdapat kata-kata motivasi untuk selalu berperilaku baik. Sedangkan faktor penghambatnya adalah fasilitas madrasah yang kurang memadai, kegiatan siswa selama di luar madrasah, wali siswa menyerahkan sepenuhnya kepada pihak madrasah, lingkungan bermain di luar madrasah, kesibukan dari wali kelas.
date: 2019-12-20
date_type: published
pages: 139
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   SITI MUNTAMAH., 13480022  (2019) PEMBINAAN PERILAKU SISWA KELAS V MI MA’ARIF SENDANG KULON PROGO TAHUN AJARAN 2018/2019.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38530/1/13480022_BAB%20I_BAB%20IV_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38530/2/13480022_BAB%20II_BAB%20III.pdf