eprintid: 38546
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/03/85/46
datestamp: 2020-10-02 01:54:07
lastmod: 2020-10-02 01:54:13
status_changed: 2020-10-02 01:54:07
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Ita Purnamasari, 15480087
title: PENGARUH MEDIA PUZZLE AKSARA JAWA TERHADAP HASIL
BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA
KELAS III C DI MIN 8 SRAGEN TAHUN AJARAN 2018/2019
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Media puzzle, Aksara Jawa, Hasil Belajar
note: Dr. H. Sedya Santosa, SS., M.Pd.
abstract: ABSTRAK
Ita Purnamasari, “Pengaruh Media Puzzle Aksara Jawa Terhadap Hasil
Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas III Di MIN 8 Sragen
Tahun Ajaran 2018/2019”. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2019.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya pemahaman peserta
didik kelas III terkait dengan aksara Jawa, alokasi waktu 2 jam pelajaran setiap
minggu untuk pelajaran bahasa Jawa, keunikan bentuk aksara Jawa yang
memerlukan kejelian dalam memahaminya, metode ceramah masih mendominasi
pembelajran serta belum digunakan media pembelajaran dalam pelajaran bahasa
Jawa. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Adakah pengaruh
media Puzzle aksara Jawa terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran
bahasa Jawa kelas III di MIN 8 Sragen tahun ajaran 2018/2019.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen,
desain eksperimen dalam penelitian ini dengan menggunakan desain pre
experimental . Bentuk desain yang digunakan dalam penelitian pre experimental ini
yaitu one grup pretest-posttest. Teknik dan instrumen pengumpulan data dalam
penelitian ini dengan menggunakan wawancara tidak tersetruktur, dokumentasi,
dan tes berupa pretest-posttest. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan
statistik parametrik yaitu paired sample T-test.
Hasil penelitian menunjukkan: terdapat pengaruh penggunaan medi puzzle
aksara Jawa terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran bahasa Jawa
kelas III di MIN 8 Sragen tahun ajaran 2018/2019. Terbukti dari hasil perhitungan
Uji paired sample T-test dengan nilai t hitung (sig.2-tailed) = 0,000< 0,05 berarti Ho
ditolak dan Ha diterima.
date: 2019-12-20
date_type: published
pages: 165
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Ita Purnamasari, 15480087  (2019) PENGARUH MEDIA PUZZLE AKSARA JAWA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS III C DI MIN 8 SRAGEN TAHUN AJARAN 2018/2019.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38546/1/15480087_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38546/2/15480087_BAB%20II_S.D_BAB%20IV.pdf