@mastersthesis{digilib38708,
           month = {December},
           title = {MODEL EDUPRENEURSHIP
DI PONDOK PESANTREN SALAF
(Studi di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Bandung
Kebumen)},
          school = {UIN Sunan Kalijaga},
          author = {NIM: 1620411069 Lili Khoirunnisa},
            year = {2019},
            note = {Dr. Eva Latipah, M. Si.},
        keywords = {model, edupreneurship, pondok pesantren salaf},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38708/},
        abstract = {Selama ini, paradigma masyarakat terhadap santri
lulusan pesantren adalah kurangnya bekal skill yang dimiliki
karena pembelajaran di pesantren hanya terfokus pada
pendidikan agama. Pendidikan entrepreneurship menjadi
sebuah solusi dan kebutuhan untuk diimplementasikan dalam
pendidikan di pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan dan menganalisis model edupreneurship di
Pondok Pesantren Nurul Hidayah Bandung Kebumen yang
meliputi latar belakang penerapkan edupreneurship, bentukbentuk
edupreneurship, implementasi bentuk-bentuk
edupreneurship, serta faktor pendukung dan penghambat
penerapan edupreneurship di Pondok Pesantren Nurul Hidayah
Bandung Kebumen.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif
dengan mengambil latar di Pondok Pesantren Nurul Hidayah
Bandung Kebumen. Pengumpulan data dilakukan dengan
observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan
dengan cara mereduksi data, data display, dan menarik
kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan
mengadakan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Latar belakang
penerapan edupreneurship di Pondok Pesantren Nurul Hidayah
Bandung Kebumen yaitu pemikiran pendiri pesantren mengenai
pentingnya sebuah kegiatan entrepreneurship di lingkungan
pondok pesantren. Edupreneurship diadakan sebagai bekal skill
untuk mempersiapkan santri dalam menghadapai kehidupan
mereka kelak setelah lulus dari pesantren. (2) Bentuk-bentuk
edupreneurship di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Bandung
Kebumen yaitu (a) bidang makanan: unit produksi tahu dan
tempe (b) bidang konveksi: unit produksi peci. (c) bidang
perdagangan: unit usaha toko sembako, toko material, toko
mainan, toko kitab, dan koperasi (d) bidang jasa: unit usaha
warnet (e) bidang peternakan: unit peternakan ayam petelur,
peternakan ikan lele, dan peternakan kambing. (f) bidang
pertukangan: pembuatan alat rumah tangga. (3) Implementasi
bentuk-bentuk edupreneurship di Pesantren Nurul Hidayah (4)
Faktor pendukung penerapan edupreneurship di Pondok
Pesantren Nurul Hidayah Bandung Kebumen antara lain (a)
adanya dukungan dari masyarakat dan pemerintah (b) fasilitas
pesantren yang memadai (c) minat dan semangat santri yang
tinggi, sedangkan faktor penghambatnya antara lain (a)
padatnya jadwal kegiatan santri (b) keterbatasan waktu.}
}