eprintid: 38769
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/03/87/69
datestamp: 2020-11-16 02:27:37
lastmod: 2020-11-16 02:27:48
status_changed: 2020-11-16 02:27:37
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: L.D Alfi Hidayati, NIM. 14720008
title: PROSES PENDAMPINGAN LEMBAGA SOSIAL TIM ADVOKASI ARUS BAWAH DALAM PENDIDIKAN MASYARAKAT MARGINAL KAMPUNG LEDHOK TIMOHO YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: sosio
divisions: jur_sos
full_text_status: restricted
keywords: Pendampingan, Taabah, Masyarakat marginal.
note: Dr. Yayan Suryana, S.Ag., M.Ag
abstract: Pendidikan bagian yang penting didalam kehidupan manusia, tanpa adanya pendidikan manusia tidak akan maju secara pengalaman maupun pemikiran apalagi di era modern sekarang ini. Pada kenyataanya mengakses pendidikan itu tidak mudah, bagi masyarakat marginal yang terngganjal masalah biaya. Masyarakat marginal di Kampung Ledhok Timoho adalah salah satu yang kesulitan mengakses pendidikan. Permasalahan keadaan ekonomi yang kurang mampu membuat anak-anak di lingkungan sekitar ikut orang tuanya bekerja. Lembaga sosial Tim Advokasi Arus Bawah membantu mengatasi permasalahan masyarakat marginal di lingkungan Kampung Ledhok Timoho dan sekitarnya yang kesulitan untuk mengakses pendidikan agar dapat mengakses pendidikan dengan layak. TAABAH membantu masyarakat mengakses pendidikan dengan melakukan pendampingan pendidikan melalui didirikannya Sekolah Gajah Wong.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pendampingan lembaga sosial Tim Advokasi Arus Bawah (TAABAH) dalam pendidikan masyarakat marginal di Kampung Ledhok Timoho dan sekitarnya melalui didirikannya sekolah Gajah Wong.
Teori yang digunakan adalah teori Pemberdayaan Masyarakat oleh Edi Suharto. Dalam teori tersebut dijelaskan pendampingan sosial melalui 4 fungsi yaitu
pemungkinan atau fasilitasi, penguatan, perlindungan, dan pendukungan. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara dengan 7 informan, dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah reduksi data, model data atau data display, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pendampingan lembaga sosial Tim Advokasi Arus Bawah dalam pendidikan masyarakat marginal berdasarkan 4 fungsi pendampingan, pertama : pemungkinan yaitu pendampingan diawali dengan membentuk lembaga sosial dan sekolah, door to door, pola asuh orang tua yang tidak berubah dan belandaskan hak anak. Kedua penguatan, yaitu : dengan sosialisasi parenting, dan pengayaan atau evaluasi untuk edukator. Ketiga perlindungan, yaitu edukator menjadi satu atau membaur dengan kehidupan masyarakat dan dengan jemput bola mengajak anak-anak bermain terlebih dahulu, dan yang keempat pendukungan yaitu yang mendukung proses pendampingan adalah kontribusi edukator itu sendiri dan peran masyarakat yang bekerja sama dan turut mendukung pendampingan.
date: 2020-01-14
date_type: published
pages: 175
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   L.D Alfi Hidayati, NIM. 14720008  (2020) PROSES PENDAMPINGAN LEMBAGA SOSIAL TIM ADVOKASI ARUS BAWAH DALAM PENDIDIKAN MASYARAKAT MARGINAL KAMPUNG LEDHOK TIMOHO YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38769/1/14720008_BAB-I_BAB-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/38769/2/14720008_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR%20-%20Copy.pdf