relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/39137/
title: TEKNIK BIBLIOTERAPI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA  PENGHUNI PANTI ASUHAN MAFAZA YOGYAKARTA
creator: Kurnia Badriyah Putri,, NIM: 17200010039
subject: Pendidikan Karakter
description: Kepercayaan diri merupakan keyakinan yang terdapat dalam diri seseorang.  Kepercayaan diri adalah bagian dari aspek kepribadian manusia yang berfungsi  penting untuk mengaktualisasikan potensi yang dimiliki. Orang yang memiliki  kepercayaan diri tinggi akan mampu bergaul secara fleksibel, mempunyai toleran  yang cukup baik, bersikap positif, dan tidak mudah terpengaruh orang lain dalam  bertindak serta mampu menentukan langkah-langkah pasti dalam hidupnya.  Sedangkan orang yang tidak memiliki kepercayaan diri dapat mengalami banyak  masalah karena kepercayaan diri adalah atribut yang paling berharga pada diri  seseorang dalam kehidupan bermasyarakat. Biblioterapi sebagai pendekatan yang  ditawarkan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa penghuni panti asuhan  agar dapat mengaktualisasikan potensi-potensi yang dimiliki.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik biblioterapi dalam  meningkatkan kepercayaan diri siswa penghuni panti asuhan. Desain yang  digunakan dalam penelitian ini yaitu kuasi eksperimen dengan model one group  pretest and posttest yang melibatkan 10 siswa yang tinggal di panti asuhan  Mafaza Yogyakarta yang dipilih melalui purposive sampling dengan kriteria yang  telah ditentukan. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan skala kepercayaan  diri.  Analisis data menggunakan uji beda wilcoxon signed rank test dan diperoleh hasil  dengan nilai signifikan 0,005 dengan nilai Z= -2.812. Hasil tersebut menunjukkan  bahwa terdapat perbedaan tingkat kepercayaan diri sebelum dan sesudah  pemberian perlakuan. Selain itu nilai mean (rata-rata) sebelum diberikan  perlakuan sebesar 93 menjadi 104,5 setelah diberikan perlakuan. Melalui hasil  tersebut dapat dikatakan bahwa teknik biblioterapi dapat meningkatkan  kepercayaan diri siswa penghuni panti asuhan Mafaza Yogyakarta. Dengan  demikian hipotesis yang diajukan peneliti dalam penelitian ini diterima dan  terbukti.
date: 2020-01-31
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/39137/1/17200010039_BAB-I_BAB-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/39137/2/17200010039_BAB-II_SAMPAI_BAB-IV.pdf
identifier:   Kurnia Badriyah Putri,, NIM: 17200010039  (2020) TEKNIK BIBLIOTERAPI DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA PENGHUNI PANTI ASUHAN MAFAZA YOGYAKARTA.  Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.