eprintid: 39532
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/03/95/32
datestamp: 2020-06-17 00:49:16
lastmod: 2020-06-17 02:46:11
status_changed: 2020-06-17 00:49:16
type: monograph
metadata_visibility: show
creators_name: KALIDA, MUHSIN
title: Laporan Penelitian
IMPLEMENTASI METODE PSYCHOWRITING UNTUK
MENINGKATKAN KOMPETENSI MENULIS BAGI SISWA
SLTP-SLTA DI KAB. ENREKANG, PROV. SULAWESI
SELATAN
ispublished: pub
subjects: kep_men
divisions: pegawai
full_text_status: restricted
monograph_type: project_report
keywords: METODE PSYCHOWRITING, KOMPETENSI MENULIS, SISWA
SLTP-SLTA
abstract: Implementasi psychowriting method untuk
meningkatkan kompetensi menulis bagi Siswa SLTP-SLTA di Enrekang, Sulawesi
Selatan, Kab. Tulungagung, Magetan, Yogyakarta, Cirebon, dan Lampung adalah
merupakan metode yang holistik dengan pendekatan multidimensional tentang
pembelajaran kreatif (creative learning), khususnya dalam upaya peningkatan minat
menulis bagi siswa. Aktivitas menulis ternyata tidak sulit, justru mendatangkan
rekonstruksi pikiran dan perasaan, sehingga subjek mampu mengekspresikan apa
yang ada ke dalam sebuah tulisan.
Dalam implementasi psychowriting method untuk meningkatkan minat menulis
siswa, ada lima tahap yang implementatif, yaitu a) persiapan, b) menghadirkan ide
menulis, c) menciptakan suasana (mood), d) pelaksanaan menulis, dan e) tindak
lanjut.
date: 2019-12-12
date_type: published
publisher: FAKULTAS  DAKWAH DAN KOMUNIKASI
id_number: 137
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
citation:   KALIDA, MUHSIN  (2019) Laporan Penelitian IMPLEMENTASI METODE PSYCHOWRITING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENULIS BAGI SISWA SLTP-SLTA DI KAB. ENREKANG, PROV. SULAWESI SELATAN.  Project Report. FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI.     
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/39532/1/HASIL%20PENELITIAN%202019%2C%20PSYCHOWRITING.pdf