Habiba Abror,, H. Robby (2019) Diskursus Filsafat Pendidikan Muhammadiyah Trajektori, Paradigma, dan Interpretasi. In: JEJAK-JEJAK FILSAFAT PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH: Membangun Basis Etis Filosofis bagi Pendidikan. Suara Muhammadiyah, Yogyakarta, pp. 275-306. ISBN 978-602-74900-6-2