Habiba Abror,, H. Robby
(2019)
Diskursus Filsafat Pendidikan Muhammadiyah Trajektori, Paradigma, dan Interpretasi.
In:
JEJAK-JEJAK FILSAFAT PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH: Membangun Basis Etis Filosofis bagi Pendidikan.
Suara Muhammadiyah, Yogyakarta, pp. 275-306.
ISBN 978-602-74900-6-2