eprintid: 40047
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 12253
dir: disk0/00/04/00/47
datestamp: 2020-08-10 23:49:12
lastmod: 2020-08-10 23:49:12
status_changed: 2020-08-10 23:49:12
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: PRIHANTORO, Hijrian Angga, -
title: THE CONCEPT OF CONSTANTS AND VARIABLES IN THE PHILOSOPHY OFISLAMIC EDUCATION FROM RELIGIOUS PRINCIPLES TO INTELLECTUALSCHOOLS
ispublished: pub
subjects: fil_pend
subjects: isl_pend
subjects: pdk
divisions: artkl
full_text_status: public
keywords: The  Philosophy  of  Islamic  Education, Religious Principles, Schools of Thought; Pendidikan Islam
abstract: Kebutuhan akan pendidikan di jaman yang kita jalani ini menempati posisi sebagai keniscayaan, sehingga pendidikan merupakan salah satu tujuan maqashid syariah yang tidak dapat dipungkiri dalam kehidupan sosial kita. Islam sebagai agama rahmat dikenal mencakup semua masalah kemanusiaan termasuk pendidikan, sedangkan untuk itu diperlukan perencanaan sistem pendidikan untuk mengatur kehidupan manusia guna mencapai kepentingan kemanusiaan secara umum. Namun selama ini banyak pemikir pendidikan yang belum banyak berbicara tentang konsep konstanta dan variabel dalam filosofi pendidikan Islam. Makalah ini akan membahas konsep tersebut dengan menunjukkan peta intelektualnya melalui tiga bidang: bidang fundamentalis, bidang relasional, dan bidang metodologi. Berdasarkan hal tersebut, maka akan dikemukakan bahwa kajian di bidang-bidang tersebut menjadi fokus penelitian dalam penelitian ini untuk mengetahui perjalanan falsafah pendidikan Islam dari prinsip-prinsip agama ke mazhab pemikiran manusia.
date: 2018
date_type: published
publication: Indonesian Journal of Interdisciplinary Islamic Studies (IJIIS)
volume: 2
number: 1
publisher: Universitas Islam Indonesia
pagerange: 91-124
refereed: TRUE
official_url: DOI: 10.20885/ijiss.vol2.iss1.art5
citation:   PRIHANTORO, Hijrian Angga, -  (2018) THE CONCEPT OF CONSTANTS AND VARIABLES IN THE PHILOSOPHY OFISLAMIC EDUCATION FROM RELIGIOUS PRINCIPLES TO INTELLECTUALSCHOOLS.  Indonesian Journal of Interdisciplinary Islamic Studies (IJIIS), 2 (1).  pp. 91-124.      
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40047/1/THE%20CONCEPT%20OF%20CONSTANTS%20AND%20VARIABLES%20IN%20THE%20PHILOSOPHY%20OF%20ISLAMIC%20EDUCATION%20FROM%20RELIGIOUS%20PRINCIPLES%20T.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40047/2/surat-surat-pernyataan1597102325.pdf