relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40278/
title: NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER  DAN PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF PEMIKIRAN  SYEKH SULAIMAN AR-RASULI  (Analisis Kitab Pedoman Hidup di Alam Minangkabau)
creator: AULIA RAHMAN, 1520410015
subject: Pendidikan Karakter
description: Perkembangan zaman yang terjadi dewasa ini memberikan dampak positif dan  negatif bagi manusia. Di samping kehidupan manusia semakin maju dan berkembang  dengan teknologi, ternyata modernisasi dan globalisasi juga berdampak terhadap semakin  menurunnya nilai-nilai moral dalam masyakat. Hal itu terbukti dengan maraknya  perilaku-perilaku amoral yang terjadi.  Saat ini, pendidikan, terutama pendidikan karakter dan pendidikan Islam  merupakan kunci dan ujung tombak yang diharapkan mampu untuk membendung  dampak negatif dari arus modernitas. Hal itu sejalan dengan tujuan pendidikan yakninya  mengembangkan potensi manusia, serta menguatkan kekuatan spiritual keagamaan  sehingga nantinya setiap manusia mampu mengendalikan diri sendiri, cerdas, terampil  serta berakhlak mulia.  Indonesia sebagai negara dengan penduduk Muslim terbesar di dunia, telah  melahirkan banyak tokoh-tokoh pendidikan yang mengkaji tentang nilai-nilai pendidikan  Islam serta nilai-nilai akhlak dan karakter ini, salah satunya adalah Syekh Sulaiman arRasuli. Dalam kitabnya yang berjudul “Pedoman Hidup di Alam Minangkabau” Syekh  Sulaiman ar-Rasuli berupaya menanamkan nilai-nilai keislaman dan karakter kepada  pembacanya. Banyaknya nilai-nilai yang terkandung dalam buku ini menjadi alasan yang  kuat bagi penulis untuk melakukan penelitian lebih dalam, sehingga hasilnya nanti  bermanfaat untuk menjawab tantangan zaman.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode kepustakaan  (Library Research). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan  filosofis pendidikan untuk mengungkap konsep dan nilai pendidikan Islam serta nilainilai pendidikan karakter yang terkandung dalam kitab “Pedoman Hidup di Alam  Minangkabau.” Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi dan diperkaya  dengan wawancara. Analisis data dilakukan dengan metode analisis isi (Content  Analysis).  Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kitab “Pedoman Hidup di Alam  Minangkabau” sarat akan nilai pendidikan karakter dan pendidikan Islam. Nilai-nilai  karakter tersebut ditanamkan oleh seorang ibu bernama Siti Budiman, kepada anaknya  dengan metode keteladanan dan nasihat. Nilai-nilai tersebut antara lain: religius,  demokrasi, peduli sesama, rendah hati, menghormati orangtua, kerja keras, bertanggung  jawab, dermawan, dan lain-lain. Sedangkan konsep pendidikan Islam yang terkandung  dalam buku ini antara lain yaitu, mengenai tujuan pendidikan (menuntut ilmu), sikap  seorang pendidik, sikap peserta didik, materi dan metode pendidikan. Banyaknya  kandungan nilai dalam Kitab Pedoman Hidup di Alam Minangkabau, membuktikan  bahwa kita ini patut untuk dijadikan rujukan dalam pendidikan Islam dan pendidikan  karakter.
date: 2019-05-21
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40278/1/1520410015_BAB-I_IV_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40278/2/1520410015_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   AULIA RAHMAN, 1520410015  (2019) NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF PEMIKIRAN SYEKH SULAIMAN AR-RASULI (Analisis Kitab Pedoman Hidup di Alam Minangkabau).  Masters thesis, UIN Sunan Kalijaga.