TY  - THES
N1  - Dr. Hj. Sri Sumarni, M.Pd.
ID  - digilib40447
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40447/
A1  - Nihayah, 17200010166
Y1  - 2019/05/08/
N2  - Empati merupakan kunci untuk memahami perasaan orang lain sehingga
anak mampu menunjukkan sikap peduli dan mau menolong temannya yang
sedang mengalami kesulitan serta menunjukkan sikap toleransinya. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan
menggunakan teknik storytelling berbantuan media audio visual dalam
meningkatkan kemampuan berempati siswa.
Metode penentuan subyek didasarkan pada hasil observasi awal dan hasil
pree test yang dilakukan sebelum melakukan penelitian. Subyek dalam penelitian
ini adalah siswa kelas VIII.B yang berjumlah 10 orang. Metode penelitian
menggunakan Mixed Method desain Squential eksplanatory.
Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikan 5% (0,05) dengan
N = 10 maka diperoleh hasil penelitian yaitu nilai t-hitung lebih besar dari nilai ttabel (t-hitung 11,54 > t-tabel 2,262), maka dapat disimpulkan bahwa: layanan
bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik storytelling berbantuan media
audio visual efektif untuk meningkatkan kemampuan berempati siswa. Hal ini
dikuatkan juga dari data hasil kualitatif awal yang menunjukkan bahwa
siswa/siswi kurang peduli terhadap orang lain kemudian setelah diberikan
treatment siswa/siswi mengalami peningkatan kepedulian untuk membantu orang
lain.
PB  - UIN Sunan Kalijaga
KW  - Bimbingan Kelompok
KW  -  Teknik Storytelling
KW  -  Media Audio Visual
KW  - 
Empati.
M1  - masters
TI  - EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN
TEKNIK STORYTELLING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK
MENINGKATKAN EMPATI SISWA SMP NEGERI 1 KALASAN
YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 187
ER  -