eprintid: 40823
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12192
dir: disk0/00/04/08/23
datestamp: 2020-09-03 06:28:46
lastmod: 2020-09-03 06:28:46
status_changed: 2020-09-03 06:28:46
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Ernawati, 17200010071
title: MOTIVASI STAKEHOLDERS SEKOLAH DALAM MENCAPAI
KEBERHASILAN AKREDITASI PERPUSTAKAAN
(Studi Kasus di Prama Widya Pustaka SMA Negeri 1 Wonosari)
ispublished: pub
subjects: perpus_sek
divisions: perp_inf
full_text_status: restricted
keywords: Stakeholder perpustakaan, Three Need Theory, Teori
Alderfer
note: Dr. Hj. Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag., SIP., M.Si.
abstract: Penelitian
ini merupakan penelitian studi kasus di Perpustakaan SMA Negeri 1
Wonosari terakreditasi “A”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui peran dan motivasi stakeholders sekolah dalam mencapai
keberhasilan akreditasi perpustakaan sekolah. Jenis penelitian ini adalah
kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan data dengan wawancara,
observasi dan dokumentasi. Informan dipilih secara purposive sampling
yang dianggap paling tahu tentang masalah yang diteliti. Informan dalam
penelitian ini ada 8 stakeholder. Kepala sekolah merupakan key informan.
Analisis data menggunakan metode Spradley yang dibagi dalam 4 analisis
yaitu : analisis domain, analisis taksonomi, analisis komponensial dan
analisis tema kultural Adapun uji keabsahan data dilakukan dengan
triangulasi sumber, teknik dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa peran stakeholder dalam mencapai akreditasi perpustakaan dibagi
kedalam 5 klasifikasi yaitu : Policy Creator, koordinator, fasilitator,
implementer dan akselerator. Sedangkan motivasi stakeholders dalam
mencapai keberhasilan akreditasi dapat dilihat dengan menggunakan
pendekatan Three Need Theory antara lain : Need For Achievement, Need
For Affiliation dan Need For Power. Berdasarkan Need For Achievement
dilatarbelakangi karena keunggulan sekolah dan fungsi perpustakaan.
Need For Affiliation dilatarbelakangi oleh faktor internal dan eksternal
dan kerjasama tim. Need For Power memberikan hasil yang berdampak
mencapai keberhasilan. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa adanya
teori motivasi lain berdasarkan analisis data dilapangan. Adapun teori
yang berkaitan dengan hal ini dilatar belakangi oleh didasarkan pada
kebutuhan manusia akan keberadaan (exsistence) dimana perpustakaan
tidak lagi dipandang sebelah mata, hubungan (relatedness) yaitu
terjalinnya hubungan antar stakeholder serta kerjasama dengan
perpustakaan lain. Sedangkan pertumbuhan (growth) terjadi perubahan
mindset dan keinginan untuk belajar oleh setiap stakeholder. Teori
tersebut merupakan teori yang dikemukakan oleh Clyaton Alderfer
seorang psikolog asal Amerika Serikat
date: 2019-05-10
date_type: published
pages: 230
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Pascasarjana, Prodi Interdisiplinary Islamic Studies
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Ernawati, 17200010071  (2019) MOTIVASI STAKEHOLDERS SEKOLAH DALAM MENCAPAI KEBERHASILAN AKREDITASI PERPUSTAKAAN (Studi Kasus di Prama Widya Pustaka SMA Negeri 1 Wonosari).  Masters thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40823/1/17200010071_BAB%20I_V%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40823/2/17200010071_BAB%20II_IV.pdf