%0 Thesis
%9 Masters
%A Slamet Sulbani, 16204080049
%B Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Program Magister PGMI
%D 2019
%F digilib:40847
%I UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%K Manajemen pendidikan, kepemimpinan Kepala Sekolah, komite sekolah, mutu pendidikan SD
%P 185
%T OPTIMALISASI PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN  KOMITE SEKOLAH GUNA PENINGKATAN MUTU LAYANAN  PENDIDIKAN DI SD MUHAMMADIYAH BENDO  KABUPATEN KULON PROGO
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40847/
%X Tesis ini merupakan kajian tentang Optimalisasi Peran Kepala Sekolah Dan  Komite Sekolah Guna Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan. Penelitian ini  bertujuan: Pertama, mendeskripsikan kepeimpinan kepala sekolah dan komite sekolah  guna meningkatkan mutu layanan di SD Muhammadiyah Bendo, Kabupaten Kulon  Progo.. Kedua, mengetahui upaya optimalisasi peran kepala sekolah dan komite sekolah  guna peningkatan mutu layanan pendidikan di SD Muhammadiyah Bendo, Kabupaten  Kulon Progo. Ketiga, mengetahuai hasil dari upaya optimalisasi peran kepala sekolah  dan komite sekolah guna penigkatan mutu layanan pendidikan di SD Muhammadiyah  Bendo, Kabupaten Kulon Progo. Keempat, mendeskripsikan faktor pendukung dan  penghambat optimalisasi peran kepala sekolah dan komite sekolah guna meningkatkan  mutu layanan pendidikan di SD Muhammadiyah Bendo, Kabupaten Kulon Progo.  Penelitian ini berorientasi pada penelitian lapangan (field research) yang bersifat  deskripsi non statistic sebagai upaya untuk menggambarkan gejala peristiwa atau  kejadian yang actual pada obyek. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan sumber  data kepala sekolah, guru, karyawan, komite sekolah, orang tua siswa dan siswa.  Pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan  wawancara kemudian dianalisa dengan teknik analisis deskripsi kualitatif.  Hasil penelitian ini menunjukan: Pertama, optimalisai peran kepala sekolah  sebagai educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator, dan motivator  dan pemenuhan SNP telah sebagian besar terwujud, akan tetapi masih ada beberapa hal  yang perlu ditingkatkan dalam rangka meningkatkan mutu layanan pendidikan. Kedua,  optimalisasi peran komite sekolah sebagai pemberi perimbangan, dukungan, kontrol,  dan sebagai mediator untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan. Ketiga, hasil dari  optimalisasi peran kepemimpinan kepala sekolah dan komite sekolah. Keempat, faktor  pendukung dalam upaya ini yaitu: sekolah mendapatkan legalitas dengan meperoleh  akreditasi B, adanya fasilitas yang lengkap, peran orang tua, dan kekompakan seluruh  elemen di SD Muhammadiyah Bendo. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu  peggunaan sarana prasana sekolah yang belum optimal, perpustakaan dan UKS belum  memenuhi standar pelayanan, 50% guru yang kurang optimal dalam memenfaaatkan  sarana prasarana pendidikan, latar belakang orang tua yang heterogen dari sisi ekonomi  maupun pendidikan sehingga mempengaruhi mindset nya dalam menyelesaikan  masalah anaknya.
%Z Dr. Subiyantoro, M.Ag.