eprintid: 40985
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12192
dir: disk0/00/04/09/85
datestamp: 2020-09-14 07:44:05
lastmod: 2020-09-14 07:44:05
status_changed: 2020-09-14 07:44:05
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Puji Astuti, 16204080031
title: INTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA JAWA MELALUI TOKOH PANDAWA
DI KELAS VI MI MUHAMMADIYAH SELO KULON PROGO
ispublished: pub
subjects: kar_
divisions: gur_kel
full_text_status: restricted
keywords: Nilai Karakter, Tokoh Pandawa, Pembelajaran Bahasa Jawa
note: Dr. H.  Sedya Santosa, SS., M.Pd.
abstract: Pendidikan karakter merupakan kebutuhan yang sangat vital pada era
globalisas. Dampak negatif dan ketidaksiapan dalam menerima segala perubahan
mengakibatkan peningkatan demoralisasi generasi bangsa. Agar bangsa ini
terhindar dari keterpurukan, maka diperlukan upaya untuk membekali generasi
muda menjadi generasi berkarakter kuat yang siap menghadapi segala perubahan
di masa depan. Salah satu upaya yang tepat adalah memberikan pendidikan
karakter secara intensif di sekolah melalui pengintegrasian nilai-nilai karakter
dalam setiap mata pelajaran dengan menyertakan kearifan budaya lokal setempat.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai karakter
tokoh Pandawa dalam pembelajaran Bahasa Jawa, pengintegrasian nilai-nilai
karakter, serta faktor pendukung dan penghambat pengintegrasian nilai-nilai
karakter tokoh Pandawa dalam pembelajaran Bahasa Jawa di kelas VI MI
Muhammadiyah Selo Kulon Progo. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan
yang bersifat deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya adalah peserta didik, guru
kelas VI, dan kepala madrasah. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan
metode wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran merupakan proses
memadukan nilai-nilai karakter tertentu terhadap konsep lain sehingga menjadi
suatu kesatuan yang koheren dan tidak bisa dipisahkan, menjadi suatu kesatuan
yang utuh dan padu. Bahasa Jawa adalah salah satu mata pelajaran muatan lokal
yang wajib dilaksanakan di semua satuan pendidikan pada jenjang pendidikan
dasar dan menengah di Provinsi DIY. Mata Pelajaran Bahasa Jawa banyak
memuat nilai-nilai karakter yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa pertama, nilai-nilai karakter yang
dapat diintegrasikan melalui tokoh Pandawa meliputi nilai karakter religius, jujur,
percaya diri, tanggung jawab, dan disiplin; kedua, pengintegrasian nilai-nilai
karakter melalui tokoh Pandawa dalam pembelajaran dilaksanakan melalui tiga
tahapan yaitu tahap perencanaan yang meliputi menganalisis tema dan
menganalisis SKL, KI, KD, melakukan pemetaan KI, KD, menyusun silabus, dan
merancang RPP; tahap pelaksanaan meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti,
dan kegiatan penutup, serta tahap evaluasi. Ketiga, faktor pendukung
pengintegrasian nilai-nilai karakter tokoh Pandawa dalam Pembelajaran Bahasa
Jawa di kelas VI adalah guru, peserta didik, dan lingkungan. Faktor
penghambatnya yaitu belum terpenuhinya sarana prasarana madrasah, belum
tersedianya pedoman kurikulum muatan lokal Bahasa Jawa kurikulum 2013, dan
belum tersedianya buku panduan materi Bahasa Jawa kurikulum 2013.
date: 2018-12-20
date_type: published
pages: 184
institution: UIN Sunan Kalijaga
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Magister Pendidikan Guru MI
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Puji Astuti, 16204080031  (2018) INTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA MELALUI TOKOH PANDAWA DI KELAS VI MI MUHAMMADIYAH SELO KULON PROGO.  Masters thesis, UIN Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40985/1/16204080031_BAB-I_BAB-IV_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/40985/2/16204080031_BAB-II_SAMPAI_BAB-III.pdf