eprintid: 41096
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12256
dir: disk0/00/04/10/96
datestamp: 2020-11-18 06:49:32
lastmod: 2020-11-18 06:49:32
status_changed: 2020-11-18 06:49:32
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Yoga Anjas Pratama, 17204010079
title: MANAJEMEN PEMASARAN PENDIDIKAN INKLUSIF
MELALUI MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI DI MAN 2 SLEMAN YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: mkpi
divisions: man_pen
full_text_status: restricted
keywords: Manajemen Pemasaran, Pendidikan Inklusif, Media
Teknologi Informasi dan Komunikasi
note: Dr. H. Suwardi, M.Ag.,M.Pd
abstract: Yoga Anjas Pratama, NIM. 17204010079. Manajemen Pemasaran
Pendidikan Inklusif Melalui Media Teknologi Informasi dan
Komunikasi di MAN 2 Sleman Yogyakarta. Tesis. Yogyakarta:
Program Magister Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas
Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2019.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masyarakat yang
mengetahui MAN 2 Sleman sebagai penyelenggara pendidikan
inklusif, akan tetapi kuota pendidikan inklusif belum terpenuhi.
Terdapat empat sub fokus dalam penelitian ini, yaitu: manajemen
pemasaran pendidikan inklusif, manajemen pendidikan inklusif,
pemanfaatan media teknologi informasi dan komunikasi dalam
pemasaran pendidikan inklusif, dan faktor-faktor yang mempengaruhi
manajemen pemasaran pendidikan inklusif.Jenis penelitian yang digunakan penulis ialah penelitian
kualitatif deskriptif. Subyek dari penelitian ini, yaitu: kepala madrasah
MAN 2 Sleman, humas, koordinator pendidikan inklusif, GPK,
pengelola media, dan peserta didik inklusif.
Hasil dari penelitian ini menunjukan: Pertama, manajemen
pemasaran pendidikan inklusif yang ada di MAN 2 Sleman telah
berjalan sesuai dengan konsep manajemen pemasaran, yaitu: (1)
Perencanaan (planning),adanya indentifikasi pasar, segmentasi pasar
dan positioning, dan diferensiasi produk (2) Pengorganisasian
(organizing) yaitu: humas (3) Penggerakan (actuating), berupa:
membentuk tim-tim promosi hingga pelayanan pemasaran pendidikan
inklusif, namun pemasaran yang dilakukan masih bersifat insidentil (4)Pengendalian atau pengawasan (controlling), berupa: rapat mingguan
dan bulanan. Kedua, manajemen pendidikan inklusif yang ada di MAN
2 Sleman telah dilaksanakan sesuai dengan tahapan pelaksanaan
pendidikan inklusif, yaitu: (1) Perencanaan pendidikan inklusif, berupa:
penentuan tujuan dan kegiatan yang akan dilakukan (2)
Pengorganisasian pendidikan inklusif, yaitu: koordinator pendidikan
inklusif dan GPK (3) Pelaksanaan pendidikan inklusif, berupa:
pembelajaran dikelas reguler (4) Evaluasi pendidikkan inklusif, berupa:
evaluasi program dan evaluasi pembelajaran. Ketiga, MAN 2 Sleman
telah memanfaatkan media teknologi informasi dan komunikasi dalam
pemasaran pendidikan inklusif, sebagai berikut: website sekolah,
website Kemenag Sleman, website dan facebook Kemenag DIY,
youtube, instagram, brosur, buletin, baner, dan koran. Keempat, adanya
faktor-faktor yang mempengaruhi manajemen pemasaran pendidikan
inklusif di MAN 2 Sleman, sebagai berikut: lingkungan demografi,
lingkungan ekonomi, lingkungan teknologi, perusahaan, pemasok,
perantara pemasaran, pelanggan, dan pesaing.
date: 2019-05-07
date_type: published
pages: 258
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN:MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM(S2)
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Yoga Anjas Pratama, 17204010079  (2019) MANAJEMEN PEMASARAN PENDIDIKAN INKLUSIF MELALUI MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI MAN 2 SLEMAN YOGYAKARTA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/41096/1/17204010079_BAB%20I_VI_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/41096/2/17204010079_BAB-II_%20III_IV_V.pdf