eprintid: 41238
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 12252
dir: disk0/00/04/12/38
datestamp: 2020-11-18 06:48:03
lastmod: 2020-11-18 06:48:03
status_changed: 2020-11-18 06:48:03
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ZUMRATUN, NIM: 17204080039
title: INTERAKSI PESERTA DIDIK DARI BERBAGAI ETNIS
DALAM PENDIDIKAN MULTIKULTURAL
KELAS VI DI SDN BALIREJO YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: kar_
divisions: gur_kel
full_text_status: public
keywords: Interaksi Sosial, Etnis, Pendidikan Multikultural.
note: Dr. Hj. Sri Sumarni, M.Pd.
abstract: Adapun yang melatar belakangi penelitian ini adalah SDN Balirejo
merupakan salah satu sekolah yang menerapkan pendidikan multikultural yang
mana di dalam lingkungan sekolah tersebut baik peserta didik maupun guru itu
memiliki perbedaan baik dari segi suku, budaya, ras, maupun agama. Namun
meskipun demikian, peserta didik dan guru-guru tetap menunjukkan rasa
kekeluargaan ataupun rasa kebersamaan baik dalam hal pendidikan maupun hal
lainnya.
Penelitian dalam tesis ini, mengacu pada interaksi antar etnis dalam
pendidikan multikultural dan mengambil judul Interaksi Pesrta Didik dari
Berbagai Etnis dalam Pendidikan Multikultural Kelas VI di SDN Balirejo
Yogyakarta. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan
implementasi pendidikan multikultural di SD Negeri Balirejo, dan 2) Untuk
menganalisis interaksi peserta didik dari latar belakang etnis, budaya, dan agama
yang berbeda.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, Implementasi
pendidikan multikultural di SDN Balirejo antara lain: a) guru membangun
pengetahuan peserta didik melalui penanman ilmu-ilmu sosial, seperti PPKN, IPS
serta Agama, b) memberikan contoh tentang keanekaragaman etnis, suku dan
budaya, c) melakukan pembelajaran dengan model dan gaya mengajar yang
bervariasi, d) membuat kegiatan yang memberikan kesempatan kepada seluruh
warga untuk dapat berinteraksi dengan baik dan kondusif, dan e) menanamkan
sikap positif terhadap peserta didik agar memiliki prasangka yang baik tentang
keragaman etnis, suku dan maupun budaya. Kedua, Interaksi peserta didik dari
latar belakang etnis, budaya dan agama yang berbeda di SDN Balirejo
Yogyakarta adalah berlangsung dengan baik, dimana bentuk interaksi yang terjadi
adalah berupa hubungan kerja sama (asosiatif) dan konflik atau pertikaian
(disosiatif) serta memiliki pola interaksi akulturasi, paternalisme, integrasi dan
pluralisme. Adapun beberapa kegiatan ekstrakurikuler yang melandasi interaksi
tersebut seperti: tilawah, kaligrafi, membatik, tari dan pencaksilat.
date: 2019-03-08
date_type: published
pages: 190
institution: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   ZUMRATUN, NIM: 17204080039  (2019) INTERAKSI PESERTA DIDIK DARI BERBAGAI ETNIS DALAM PENDIDIKAN MULTIKULTURAL KELAS VI DI SDN BALIREJO YOGYAKARTA.  Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/41238/1/17204080009_BAB%20II_III.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/41238/2/17204080009_BAB1_IV%20-%20DAFTAR_PUSTAKA.pdf