TY  - THES
N1  - Dr. Muqowim, M.Ag.
ID  - digilib41248
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/41248/
A1  - Inayatul Maula, NIM 17204030015
Y1  - 2019/04/09/
N2  - Ada tiga rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini
yaitu, pertama, mengapa diterapkan pembelajaran berorientasi
kewirausahaan pada TK Khalifah Baciro; kedua, bagaimana implementasi
pembelajaran berorientasi kewirausahaan melalui metode proyek; dan
ketiga, dampak diterapkannya pembelajaran berorientasi kewirausahaan
melalui metode proyek. Persoalan tersebut diangkat karena didasari oleh
banyaknya pengangguran terdidik setiap tahunnya dikarenakan rendahnya
wirausahawan di Indonesia dibanding dengan negara-negara lain.
Berangkat dari masalah tersebut, pentingnya para praktisi pendidikan
mempunyai inovasi baru untuk memberikan solusi dengan menerapkan
konsep pendidikan yang berorientasi kewirausahaan sejak usia dini
menggunakan metode-metode yang mendorong anak untuk aktif dalam
menstimulus aspek perkembangannya.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field
research) dengan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif analitik
yaitu menggambarkan sumber data yang diperoleh melalui analisis data.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara,
dan dokumentasi. Data yang terkumpul akan dianalisis dan dideskripsikan
sehingga dapat lebih mudah dipahami serta dapat ditarik kesimpulannya.
Uji keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi yaitu
menguji validitas data melalui pengecekan data, baik satu jenis data atau
berbeda jenis data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Dasar pemikiran TK
Khalifah berbasis entreperneurship, karena sebagai sarana menumbuhkan
karakter kewirausahaan sejak dini yang berlandaskan pada kepribadian
Nabi Muhammad Saw. (2) Proses pembelajaran kewirausahaan dengan
metode proyek, diterapkan melalui beberapa sentra diantaranya; sentra
tauhid, life skill, science, art, dan exercise, adapun melalui program
unggulan TK Khalifah yaitu; market day, cooking class, field trip (3)
Dampak dari penerapan pembelajaran berorientasi kewirausahaan dengan
metode proyek diukur dari indikator core value entrepreneurship, nilainilai yang muncul pada diri anak diantaranya; mandiri, jujur, kreatif,
inovatif, percaya diri, berani, dan tanggung jawab.
PB  - Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
KW  - Model pembelajaran
KW  -  kewirausahaan
KW  -  Project based learning
M1  - masters
TI  - ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN BERORIENTASI
KEWIRAUSAHAAN MELALUI PROJECT BASED LEARNING
PADA USIA 5-6 TAHUN DI TK KHALIFAH BACIRO
YOGYAKARTA
AV  - public
EP  - 246
ER  -