%0 Thesis
%9 Masters
%A Ubaidillah, 18204010010
%B Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
%D 2020
%F digilib:41466
%I UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%K Manajemen,PendidikanNondikotomik,Integrasi-Interkoneksi
%P 212
%T MANAJEMEN PENDIDIKAN NONDIKOTOMIK DI YAYASAN PENDIDIKAN MINHAJUTH THULLAB LAMPUNG TIMUR PERSPEKTIF INTEGRASI INTERKONEKSI
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/41466/
%X Ubaidillah.ManajemenPendidikanNondikotomikdiYayasanPendidikan  MinhajutThullabLampungTimurPerspektifIntegrasi-Interkoneksi.Tesis.  Program Magister,ProdiPendidikanAgamaIslam,FakultasIlmuTarbiyah  danKeguruanUniversitasIslam NegriSunanKalijaga.Yogyakarta,2020.  Ilmu-ilmuskulerdaribaratmemandangsainsdanilmusosialtidakada  kaitannyadenganpaham teologis,segalayangterjadidimukabumiini  merekaanggapsebagaikejadianyangeksidentaltanpaadanyacampur  tangan tuhan.Dikotomisasiilmu pengetahuan semacam itu sangat  bertentangandenganajaranIslam,sehinggalembaga-lembagapendidikan  perlu mengadakan reintegrasiilmu pengetahuan yang lebih holistikintegralistikdenganmemanfaatkansegalasumberdayayangada.  Tujuan dariPenelitian iniadalah untuk Pertama mendeskripsikan  manajemenpendidikannondikotomikyangadadiYayasanPendidikan  Minhajut Thullab Lampung Timur.Kedua,mendeskripsikan bentuk  keintegrasian sepertiapa yang ada diYayasan Pendidikan Minhajut  ThullabLampungTimur.Ketiga,mendeskripsikanhasilyangdicapaidari  implementasi manajemen pendidikan nondikotomik-integralistik di  MinhajutThullabLamungTimur.  Penelitian inimenggunakan metode kualitatifdeskriptif,pengumpulan  data dilakukan dengan cara observasi,wawancara mendalam,dan  dokumentasi.Analisisdatadilakukandenganmenggunakanteknikreduksi  data,penyajiandata,lalumenarikkesimpulandanmelakukanverifikasi.  HasildaripenelitiandiYayasanPendidikanMinhajutThullabLampung  Timur iniadalah:1).Manajemen pendidikan dilakukan dengan a).  menyatukanvisi-misidantujuanantarapendidikanumum dandiniyah,b).  menjadikan lingkungan masyarakat,alam,dan organisasieksternal  sebagaifasilitaspendidikanyanginterkonektif.2).Integralisasipendidikan  dilakukan dengan a).memadukan konsep pendidikan diniyah dengan  pendidikanumum,b).melakukanintegrasimateriajarmelaluikegiatan  edukasiyangmelibatkankerjasamaantargurumatapelajaran.3).Hasil  yang dicapaia).menciptakanSDM yangdoubleskill,yaknimumpuni  dibidang agama dan menguasaibidang ilmu pengetahuan umumnya  sebagaimana yang dibutuhkan masyarakatsaatini,b).peserta didik  mendapatkanduawawasansekaligus,yakniwawasankeagamaandan  ilmupengetahuanumum.
%Z Dr. Suryadi, M.A.