%A 18204010010 Ubaidillah
%O Dr. Suryadi, M.A.
%T MANAJEMEN PENDIDIKAN NONDIKOTOMIK DI YAYASAN PENDIDIKAN MINHAJUTH THULLAB LAMPUNG TIMUR PERSPEKTIF INTEGRASI INTERKONEKSI
%X Ubaidillah.ManajemenPendidikanNondikotomikdiYayasanPendidikan
MinhajutThullabLampungTimurPerspektifIntegrasi-Interkoneksi.Tesis.
Program Magister,ProdiPendidikanAgamaIslam,FakultasIlmuTarbiyah
danKeguruanUniversitasIslam NegriSunanKalijaga.Yogyakarta,2020.
Ilmu-ilmuskulerdaribaratmemandangsainsdanilmusosialtidakada
kaitannyadenganpaham teologis,segalayangterjadidimukabumiini
merekaanggapsebagaikejadianyangeksidentaltanpaadanyacampur
tangan tuhan.Dikotomisasiilmu pengetahuan semacam itu sangat
bertentangandenganajaranIslam,sehinggalembaga-lembagapendidikan
perlu mengadakan reintegrasiilmu pengetahuan yang lebih holistikintegralistikdenganmemanfaatkansegalasumberdayayangada.
Tujuan dariPenelitian iniadalah untuk Pertama mendeskripsikan
manajemenpendidikannondikotomikyangadadiYayasanPendidikan
Minhajut Thullab Lampung Timur.Kedua,mendeskripsikan bentuk
keintegrasian sepertiapa yang ada diYayasan Pendidikan Minhajut
ThullabLampungTimur.Ketiga,mendeskripsikanhasilyangdicapaidari
implementasi manajemen pendidikan nondikotomik-integralistik di
MinhajutThullabLamungTimur.
Penelitian inimenggunakan metode kualitatifdeskriptif,pengumpulan
data dilakukan dengan cara observasi,wawancara mendalam,dan
dokumentasi.Analisisdatadilakukandenganmenggunakanteknikreduksi
data,penyajiandata,lalumenarikkesimpulandanmelakukanverifikasi.
HasildaripenelitiandiYayasanPendidikanMinhajutThullabLampung
Timur iniadalah:1).Manajemen pendidikan dilakukan dengan a).
menyatukanvisi-misidantujuanantarapendidikanumum dandiniyah,b).
menjadikan lingkungan masyarakat,alam,dan organisasieksternal
sebagaifasilitaspendidikanyanginterkonektif.2).Integralisasipendidikan
dilakukan dengan a).memadukan konsep pendidikan diniyah dengan
pendidikanumum,b).melakukanintegrasimateriajarmelaluikegiatan
edukasiyangmelibatkankerjasamaantargurumatapelajaran.3).Hasil
yang dicapaia).menciptakanSDM yangdoubleskill,yaknimumpuni
dibidang agama dan menguasaibidang ilmu pengetahuan umumnya
sebagaimana yang dibutuhkan masyarakatsaatini,b).peserta didik
mendapatkanduawawasansekaligus,yakniwawasankeagamaandan
ilmupengetahuanumum.
%K Manajemen,PendidikanNondikotomik,Integrasi-Interkoneksi
%D 2020
%I UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%L digilib41466