TY  - THES
N1  - Drs. Mujahid, M. Ag
ID  - digilib41598
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/41598/
A1  - Agus Suadak, NIM: 01410654
Y1  - 2006/07/26/
N2  - AGUS SUADAK. Program "Hafidhil Qur'an" Pada Santri Madrasah Salafiyah Ii Pondok Pesantren Al Munawwir Krapyak Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2006. 
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap problematika \/ menghafal materi al Qur'an pada Santri Madrasah Salafiyah II pondok pesantren al Munawwir Krapyak Yogyakarta dan usaha-usaha yang dilakukan untuk pemecahan masalah tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dipergunakan untuk mejadi bahan pertimbangan dalam proses menghafal materi al Qur' an.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif,  dengan mengambil latar Madrasah Salafiyah II Pondok Pesantren al Munawwir Krapyak Yogyakarta.
Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisa data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang dikumpulkan, dan dari data itulah  maka 
 ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan mengadakan Trianggulasi  dengan dua modus yaitu dengan menggunakan sumber ganda dan metode ganda.
Hasil penelitian menunjukkan : 1). Program menghafal materi al Qur'an pada santri Madrasah Salafiyah: II meliputi beberapa komponen yaitu : a). santri. b). Ustadz. c). Materi. d). Metode menghafal. e). Lingkungan. 2. Faktor- yang menghambat dalam menghapal materi al Qur'an dapat dilihat dari beberapa aspek yaitu: a). Dari internal santri; 1. Beban materi hafalan.2. Manajemen waktu, 3. Pikiran yang mengganggu konsentrasi, 4. Kejenuhan dan putus asab). Dari Eksternal santri : 1. Kurangnya guru al Qur'an. 2. Kurang adanya variasi metode menghafal. 3. Lingkungan yang ramai, gaduh kurang tenang untuk menghafal. (2). Usaha yang dilakukan untuk mengintensifkan program menghafal materi al Qur'an daat dilihat dari dua arah yaitu : a). Santri : 1. Tidak semua materi harus dihafalkan santri. 2. Manajemen waktu yang baik 3. Menyelesaikan segala urusan yang mengganggu konsentrasi b). Dari Ustadz : 1. Menyampaikan usulan pada pihak pengasuh utama dan himbauan pada guru al Qur'an. 2. Adanya motivasi dari berbagai pihak, merasa membawa sesuatu yang mulia. 3. Santri diberikan kebebasan mencari metode yang sesuai dengan pribadi masing-masing santri. 4. Mencari tempat yang tenang atau memanfaatkan waktu istirahatuntuk menghafalkan materi al Qur'an.







k menghafal. (2) Usaha yang dilakukan untuk mengintensifkan program menghafalˇ materi al Qur'an dapat dilihat dari dua arah yaitu: a) Santri; 1. Tidak semua materi hams dihafalkan santri 2. Menejemen waktu yang baik. 3. Menyelesaikan segala urusan yang mengganggu konsentrasi. b). Dari Ustadz; 1. Menyampaikan usulan pada pihak pengasuh utama dan himbauan pada guru al Qur' an. 2. adanya motivasi dari bcrbagai pihak, merasa membawa sesuatu yang mulia. 3. Santri diberikan kebebasan mencari metode yang sesuai dengan pribadi masing-masing santri. 4. Mencari tempat yang tenang atau memanfaatkan waktu istirahat untuk menghafalkan materi al Qur'an.


Pemeriksaan modus
PB  - UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - "HAFIDHIL QUR'AN"
KW  -  SANTRI MADRASAH SALAFIYAH II
KW  -   PONDOK PESANTREN AL MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA
M1  - skripsi
TI  - PROGRAM "HAFIDHIL QUR'AN"  PADA SANTRI MADRASAH SALAFIYAH II PONDOK PESANTREN AL MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 106
ER  -