%0 Thesis
%9 Skripsi
%A HIDAYATI ZULAIHA - NIM. 05450018,  
%B Fakultas Saintek
%D 2010
%F digilib:4244
%I UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%K Metode, mind map, motivasi, prestasi, MAN Yogyakarta I.
%T PENGGUNAAN METODE MIND MAP SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR BIOLOGI MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS XI IPA 1 MAN YOGYAKARTA I SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2009/2010
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/4244/
%X Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar biologi siswa pada materi sistem peredaran darah dengan menggunakan metode mind map pada kelas XI IPA I MAN Yogyakarta I. Penelitian ini dilaksanakan pada akhir semester I tahun pelajaran 2009/2010.    Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan memberikan tindakan pada subyek penelitian dalam dua siklus pembelajaran. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA I MAN Yogyakarta I tahun ajaran 2009-2010. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar angket motivasi untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan metode mind map dan lembar soal pre-test dan post test untuk data prestasi belajar siswa. Analisis data untuk motivasi belajar siswa menggunakan analisis deskriptif statistik dalam bentuk persentase, sedangkan untuk data prestasi diperoleh dari hasil pre-test dan post-test siklus I dan II, dianalisis dengan menggunakan effect size, yaitu selisih antara rerata post- test siklus II dengan rerata post-test siklus I.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode mind map pada materi sistem peredaran darah dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa di kelas XI IPA I MAN Yogyakarta I. Peningkatan kemampuan motivasi belajar siswa dapat dilihat dari meningkatnya persentase indikator motivasi pada siklus II yang terdiri dari: penerimaan, menunjukkan kemauan, mengakui tuntutan, ikut secara aktif, menyukai, menyepakati dan menghargai pendapat. Peningkatan prestasi belajar siswa ditunjukkan dengan adanya  peningkatan rerata post-test siklus I yaitu 7,03 menjadi 7,94 pada rerata post-test siklus II sehinggga diperoleh effect size sebesar 0,91. 
%Z Pembimbing: Drs. H. Suhardi, M.Pd