eprintid: 4255
rev_number: 16
eprint_status: archive
userid: 8
dir: disk0/00/00/42/55
datestamp: 2012-09-03 10:52:31
lastmod: 2016-02-19 02:13:10
status_changed: 2012-05-04 16:45:51
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MARDIAH - NIM. 05440008,  
title: PENERAPAN STRATEGI COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI  BELAJAR SISWA MATERI POKOK LAJU REAKSI PADA SISWA  KELAS XI IPA SMA KOLOMBO 2009-2010
ispublished: pub
subjects: KC
divisions: jur_pekim
full_text_status: restricted
keywords: Cooperative Learning , Jigsaw, Aktivitas Belajar Siswa, Prestasi Belajar Siswa
note: Pembimbing: Khamidinal, M.Si.
abstract: Penelitian dengan judul penerapan  Strategi Cooperative Learning Tipe Jigsaw Sebagai Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Siswa Materi Pokok Laju Reaksi Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Kolombo 2009/2010  bertujuan untuk : 1) mengetahui apakah penerapan  Strategi Cooperative Learning Tipe Jigsaw  dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas XI IPA SMA Kolombo tahun ajaran 2009/2010 dalam pembelajaran kimia, 2) mengetahui apakah penerapan  Strategi Cooperative Learning Tipe Jigsaw  dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPA SMA Kolombo tahun ajaran 2009/2010 pada tiap siklusnya. 
Desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian adalah siswa kelas XI IPA SMA Kolombo tahun ajaran 2009/2010. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus pada materi pokok Laju Reaksi. Data yang dikumpulkan berupa data observasi aktivitas belajar siswa, nilai pre-test, dan post-test pada Siklus I dan II, wawancara, dokumentasi dan hasil diskusi. Data observasi untuk mengetahui tingkat peningkatan aktivitas belajar kimia siswa. Nilai pre-test dan post-test untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar kimia siwa. Data aktivitas yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan memaparkan persentase masing-masing aspek dalam aktivitas. Data pre-test dan post-test Siklus I dan II ditabulasikan dalam bentuk rerata kelas. Peningkatan prestasi belajar siswa dapat diketahui dengan effect size yaitu selisih antara nilai rerata post-test Siklus II dengan nilai rerata post-test Siklus I. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa  Strategi Cooperative Learning Tipe Jigsaw  dapat diterapkan pada pembelajaran Kimia Materi Pokok Sistem Laju Reaksi pada siswa kelas XI IPA SMA Kolombo tahun ajaran 2009/2010.  Strategi Cooperative Learning Tipe Jigsaw  dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar kimia siswa kelas XI IPA SMA Kolombo tahun ajaran 2009/2010. Peningkatan aktivitas belajar siswa ditandai dengan kenaikan rata-rata persentase kategori baik pada aktivitas pembelajaran sebesar +28,02% dan penurunan rata-rata persentase kategori kurang sebesar -14,78% pada aktivitas belajar. Peningkatan prestasi belajar siswa diketahui dari peningkatan rerata tes pada Siklus I sebesar 1,05 dan Siklus II sebesar 4,27, dan ditandai dengan peningkatan rerata post-test Siklus I dan Siklus II sebesar 5,08. 
date: 2010-04-19
date_type: published
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Saintek
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
refereed: TRUE
referencetext: 	
	update terakhir : 2010-04-19 10:46:56 ; 
	nama file diserver lama : digilib-uinsuka--mardiahnim-4035-1-mardiah-w.pdf ; 
	letak file diserver lama : ./files/disk1/81/digilib-uinsuka--mardiahnim-4035-1-mardiah-w.pdf ; 
	url download server lama : /download.php?id=4546 ; 
	nama file lama : MARDIAH - NIM. 05440008 PENERAPAN STRATEGI COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW.pdf ; 
	format file : application/pdf ; 
	besar file : 1378576 Kb. 
	penulis :  ; 

	
	Copyright (c) 2010 by Perpustakaan Digital UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.
citation:   MARDIAH - NIM. 05440008,   (2010) PENERAPAN STRATEGI COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI POKOK LAJU REAKSI PADA SISWA KELAS XI IPA SMA KOLOMBO 2009-2010.  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/4255/1/BAB%20I%2C%20V%2CDAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/4255/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf