%A - Usman
%T Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Ahlussunnah Wal-Jama’ah-Nu Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Di SMK Diponegoro Depok Yogyakarta
%X SMK Diponegoro merupakan sekolah menengah kejuruan yang unggul, 
terampil, agamis, mandiri dan berakhlakulkarimah, dan mencetak tenaga kerja 
yang berkualitas dengan perpaduan kurikulum nasional berbasis kompetensi dan 
kurikulum agama. SMK Diponegoro Depok mempunyai ciri khusus sebagai SMK 
unggulan berbasis pesantren yang mengedepankan nilai-nilai Agama dan karakter 
bangsa. Untuk mengimplementasi nilai-nilai pendidikan Agama maka dilakukan 
sebuah gagasan yang sudah disusun dengan begitu cermat seperti tuntunan nilai nilai pendidikan ahlussunnah wal-Jama’ah-NU dalam pembentukan akhlak siswa 
di SMK Diponegoro Depok Yogyakarta.
Naskah ini merupakan hasil penelitian lapangan dengan jenis penelitian 
kualitatif. Adapun subyek penelitiannya ialah guru Aswaja dan siswa SMK 
Diponegoro Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan 
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik uji keabsahan yang digunakan 
adalah teknik pemeriksaan triangulasi data. Analisis data dilakukan melalui empat 
tahap yaitu: klarifikasi data, reduksi data, interprestasi data dan penarikan 
kesimpulan.
Adapun hasil penelitian ini yaitu: Pertama, konsep dasar nilai pendidikan 
ahlussunnah wal-Jama’ah-NU dalam pembentukan akhlak di SMK Diponegoro 
Depok Yogyakarta: mabadi khoira ummah sebagai konsep awal untuk 
membentuk umat terbaik dan konsep ukhuwah nahdliyah sebagai langkah 
selanjutnya untuk menanamkan karakter khas NU. Ke-dua, nilai-nilai pendidikan 
ahlussunnah wal-Jama’ah-NU yang ditetapkan dalam pembentukan akhlak siswa 
di SMK Diponegoro Depok; nilai tasamuh (toleransi), tawasuth (moderat), 
i’tidal (adil), amar ma’ruf nahi munkar dan tawazun (seimbang). Ke-tiga, cara 
implementasi ahlussunnah wal-Jama’ah-NU di SMK Diponegoro Depok 
Yogyakarta dengan metode pemahaman, metode pembiasaan, dan metode 
keteladanan. Ke-empat hasil dari implementasi nilai-nilai pendidikan ahlussunnah 
wal-Jama’ah-NU dalam pembentukan akhlak siswa di SMK Diponegoro Depok 
Yogyakarta: siswa pemahaman dengan nilai ahlussunnah wal-Jama’ah-NU, siswa 
terbiasa dengan nilai ahlussunah wal-Jama’ah-NU, dan siswa bisa meneladani 
nilai ahlussunnah wal-Jama’ah-NU
%C Yogyakarta
%K Implementasi Nilai-nilai, Pendidikan ahlussunnah wal-Jama’ah, NU, Akhlak.
%I UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
%L digilib42973