relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/43027/
title: PERAN SEKOLAH MINGGU BUDDHA DHAMMA KUMARA DALAM MEMBINA KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA DI VIHARA KARANGDJATI YOGYAKARTA
creator: Wahid Syafi’i, NIM.: 16520038
subject: Buddha (Buddhism)
subject: Studi Agama Agama
subject: Toleransi
description: Peran agama Buddha untuk pembinaan kerukunan antar umat beragama di   Vihara Karangdjati dalam sekolah minggu Buddha Dhamma Kumara  memiliki  murid tidak hanya berasal dari Buddha Theravada tetapi juga dari agama klenteng  yaitu agama Khonghucu, Buddha, dan Tao.  Mereka bisa hidup rukun dan beragama  secara inklusif, walaupun banyak perbedaan di internal dan eksternalnya. Fokus  penelitian ini adalah peran sekolah minggu Buddha Dhamma Kumara dalam  membina kerukunan antar umat beragama di Vihara Karangdjati Yogyakarta.  Untuk menjawab rumusan masalah, pengumpulan data dilakukan dengan cara  observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari segi pengumpulan data, penulis  melakukan observasi dengan mengamati gejala yang ada dalam objek penelitian.  Adapun dalam penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologis, kemudian  pengolahan data secara kualitatif yang bersifat deskriptif analisis dengan  pengumpulan data dan menganalisis pembinaan kerukunan antar umat beragama di  sekolah minggu Buddha Dhamma Kumara Vihara Karangdjati Yogyakarta dengan  menggunakan analisis teori fungsionalisme struktural dari Talcott Parson yang paling  terkenal adalah skema AGIL. Yang memuat empat fungsi penting yang diperlukan  untuk semua sistem “tindakan” yaitu (Adaptation; Goal attainment; Intregration;  Latency). Serta menggunakan Pasal 1 ayat (1) Peraturan Bersama Menteri Agama dan  Menteri Dalam Negeri No. 9 dan No. 8 Tahun 2006 tentang kerukunan beragama.  Dari hasil penelitian membuktikan bahwa peran sekolah minggu Buddha  Dhamma Kumara Vihara Karangdjati Yogyakarta terhadap kerukunan internal dan  eksternal yaitu: parenting, penyuluhan, seminar, advokasi, bimbingan kusus.  peringatan 17 agustus, pindapata untuk Bhikkhu. Dampak dari pembinaan di sekolah  minggu Buddha Dhamma Kumara Vihara Karangdjati yaitu para siswa-siswi dapat  hidup Adaptation, Goal Attainment, Integration dan Latency serta adanya hubungan  sesama umat beragama yang dilandasi toleransi, saling pengertian, saling  menghormati, menghargai kesetaraan dalam pengamalan ajaran agamanya dan kerja  sama dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di dalam Negara  Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar  Negara Republik Tahun 1945.
date: 2020-10-01
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/43027/1/16520038_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/43027/2/16520038_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Wahid Syafi’i, NIM.: 16520038  (2020) PERAN SEKOLAH MINGGU BUDDHA DHAMMA KUMARA DALAM MEMBINA KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA DI VIHARA KARANGDJATI YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.