eprintid: 43027 rev_number: 13 eprint_status: archive userid: 12460 dir: disk0/00/04/30/27 datestamp: 2021-07-22 10:17:45 lastmod: 2021-07-22 10:17:45 status_changed: 2021-07-22 10:17:45 type: thesis metadata_visibility: show contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id creators_name: Wahid Syafi’i, NIM.: 16520038 title: PERAN SEKOLAH MINGGU BUDDHA DHAMMA KUMARA DALAM MEMBINA KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA DI VIHARA KARANGDJATI YOGYAKARTA ispublished: pub subjects: 294.3 subjects: s_ag_ag subjects: tol_ divisions: ag_ag full_text_status: restricted keywords: Sekolah Minggu Buddha Dhamma Kumara, Kerukunan Antar Umat Beragama, note: Pembimbing : Dr. H. Ahmad Singgih Basuki, M.A. abstract: Peran agama Buddha untuk pembinaan kerukunan antar umat beragama di Vihara Karangdjati dalam sekolah minggu Buddha Dhamma Kumara memiliki murid tidak hanya berasal dari Buddha Theravada tetapi juga dari agama klenteng yaitu agama Khonghucu, Buddha, dan Tao. Mereka bisa hidup rukun dan beragama secara inklusif, walaupun banyak perbedaan di internal dan eksternalnya. Fokus penelitian ini adalah peran sekolah minggu Buddha Dhamma Kumara dalam membina kerukunan antar umat beragama di Vihara Karangdjati Yogyakarta. Untuk menjawab rumusan masalah, pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari segi pengumpulan data, penulis melakukan observasi dengan mengamati gejala yang ada dalam objek penelitian. Adapun dalam penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologis, kemudian pengolahan data secara kualitatif yang bersifat deskriptif analisis dengan pengumpulan data dan menganalisis pembinaan kerukunan antar umat beragama di sekolah minggu Buddha Dhamma Kumara Vihara Karangdjati Yogyakarta dengan menggunakan analisis teori fungsionalisme struktural dari Talcott Parson yang paling terkenal adalah skema AGIL. Yang memuat empat fungsi penting yang diperlukan untuk semua sistem “tindakan” yaitu (Adaptation; Goal attainment; Intregration; Latency). Serta menggunakan Pasal 1 ayat (1) Peraturan Bersama Menteri Agama dan Menteri Dalam Negeri No. 9 dan No. 8 Tahun 2006 tentang kerukunan beragama. Dari hasil penelitian membuktikan bahwa peran sekolah minggu Buddha Dhamma Kumara Vihara Karangdjati Yogyakarta terhadap kerukunan internal dan eksternal yaitu: parenting, penyuluhan, seminar, advokasi, bimbingan kusus. peringatan 17 agustus, pindapata untuk Bhikkhu. Dampak dari pembinaan di sekolah minggu Buddha Dhamma Kumara Vihara Karangdjati yaitu para siswa-siswi dapat hidup Adaptation, Goal Attainment, Integration dan Latency serta adanya hubungan sesama umat beragama yang dilandasi toleransi, saling pengertian, saling menghormati, menghargai kesetaraan dalam pengamalan ajaran agamanya dan kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Tahun 1945. date: 2020-10-01 date_type: published pages: 142 institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA department: FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM thesis_type: skripsi thesis_name: other citation: Wahid Syafi’i, NIM.: 16520038 (2020) PERAN SEKOLAH MINGGU BUDDHA DHAMMA KUMARA DALAM MEMBINA KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA DI VIHARA KARANGDJATI YOGYAKARTA. Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA. document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/43027/1/16520038_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/43027/2/16520038_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf