%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Hendra Istanto, NIM.: 01230561
%B FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
%D 2005
%F digilib:43384
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K panti  asuhan, pengembangan sumber  daya  manusia
%P 144
%T PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA  OLEH PANTI ASUHAN DUAFA' DIPONEGORO
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/43384/
%X Kondisi  anak  asuh  yang  berada  di  panti  asuhan  yatim-piatu  dan  duafa' Diponegoro    Depok  Sleman  Yogyakarta  dapat  dilihat  dari  kategori  anak asuh  dan  latar  belakang    keluraga.  Dilihat  dari  kategorinnya  anak  asuh dibedakan  menjadi  anak asuh panti dan anak    asuh  non panti.  Sedangkan dilihat   dari   latar   belakang   keluaraga,   anak   asuh   di     panti   asuhan Diponegoro  umumnya  bersal  dari  keluarga  kurang  (tidak)  mampu  dan   berpendidikan rendah.  Upaya  yang  dilakukan  panti  asuhan  Diponegoro  dalam  pengembangan sumber  daya  manusia    anak  asuhnya  menempuh  jalur  pendidikan  formal dan  jalur  pendidikan  non  formal.    Pendidikan formal  yang  tersedia  di lingkungan panti asuhan Diponegoro dalam rangka pengembangan sumber   daya  manusia  anak  asuh,  yaitu  meliputi  TK Harapan Bangsa, Madrasah Ibtidaiyah  Ma'arif    Diponegoro,  SMP  Ma'arif    Diponegoro  serta  SMK Ma'arif    Diponegoro.  Lembaga  pendidikan    tersebut  dimaksudkan  guna membantu  pembangunan  nasional  dengan  mewujudkan  anak  asuh  yang   menguasai  informasi-informasi teknologi  secara teoritis  maupun  praktis, serta mampu  bersaing   dalam dunia pendidikan  nasional. Sedangkan jalur pengembangan sumber daya manusia melalui jalur pendidikan non formal dilaksanakan  melalui    madrasah  diniyah  yang terfokus pada pembentukan watak  pribadi,  moral  (Akhlaqul  Karimah)  yang    bertaqwa  kepada  Allah SWT,   pemberian   pelatihan   ketrampilan   yang   sangat   penting     untuk mengembangkan  berbagai  prestasi  dan  kreativitas  anak  asuh,  sehingga diharapkan   mampu     untuk   memenuhi   kebutuhan   hidup   mandiri   dan pengajaran  bahasa  yang  relevan  dengan    tujuan  panti  asuhan  untuk  bisa berkomunikasi dengan baik dan sopan    Pelaksanaan PSDM di panti asuhan diponegoro telah terkoerdinir dengan baik ditandai dengan adanya   kegiatan yang secara rutin dilakukan  egiatan PSDM dalam prakteknya  hanya sekedar memberi bantuan secara langsung  kepada  anak  asuh    yang  membutuhkan,  tetapi  lebih  berupaya meningkatkan   kesadaran   anak   asuh   untuk     mencapai   kemajuan   pada dirinya, orang lain dan masyarakat luas secara umum. Sehingga anak asuh   benar-benar  menjadi  anak  asuh  yang cerdas,  dalam  arti  anak asuh yang mamp1,1 mengatasi   segala problematika  kehidupan yang dialaminya dalam segala ha!. Pada akhimya yang memetik  hasil   tidak hanya dirinya sendiri bagi individu, tetapi lebih mengedepankan kesejahteraan umum.
%Z Pembimbing : Casmini, S.Ag. M.Si