eprintid: 4341
rev_number: 18
eprint_status: archive
userid: 82
dir: disk0/00/00/43/41
datestamp: 2012-08-14 15:07:08
lastmod: 2017-04-05 02:49:32
status_changed: 2012-05-04 16:46:01
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: RADHIAH   NIM  05420044,  
title: METODE MEMBACA DALAM PENGAJARAN MEMBACA  BAHASA ARAB DI SMP MUHAMMADIYAH 10  YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010  (CLASSROOM ACTION RESEARCH)
ispublished: pub
subjects: B
subjects: P
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Penerapan metode membaca, pembelajaran bahasa  Arab
note: Pembimbing : Drs. H. Syamsuddin Asyrofi M.M.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pengajaran  membaca bahasa Arab kelas VIII A di SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta dan tingkat keberhasilannya dalam rangka peningkatan prestasi belajar siswa dalam membaca bahasa Arab. 
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII A SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan test.  
Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan guru bahasa Arab SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta. Analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif.  
Adapun proses penerapan metode membaca dalam pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan strategi  dapat mempermudah siswa dalam membaca bahasa Arab. Karena kedua strategi tersebut diterapkan dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Karena jenis penelitian ini mampu menawarkan cara dan prosedur baru untuk memperbaiki dan meningkatkan profesionalisme guru dalam proses belajar mengajar di kelas dengan melihat indikator keberhasilan proses dan hasil pembelajaran yang terjadi pada siswa. Proses pembelajaran membaca bahasa Arab di SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta  dapat  membantu meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII A. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai post test yang diberikan. 
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca bahasa Arab siswa kelas VIII A SMP Muhammadiyah 10 Yogyakarta berhasil dengan nilai yang memuaskan yaitu nilai rata-rata 8,98 pada siklus pertama dan 9,2 pada siklus kedua.   
date: 2010-04-23
date_type: published
institution: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
department: Fakultas Tarbiyah
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
refereed: TRUE
referencetext: update terakhir : 2010-04-23 15:35:11 ; 
	nama file diserver lama : digilib-uinsuka--radhiahnim-4121-1-radhiah-0.pdf ; 
	letak file diserver lama : ./files/disk1/83/digilib-uinsuka--radhiahnim-4121-1-radhiah-0.pdf ; 
	url download server lama : /download.php?id=4638 ; 
	nama file lama : RADHIAH - NIM. 05420044 METODE MEMBACA DALAM PENGAJARAN MEMBACA BAHASA ARAB DI SMP MUHAMMADIYAH 10 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2009-2010.pdf ; 
	format file : application/pdf ; 
	besar file : 1364224 Kb. 
	penulis :  ; 

	
	Copyright (c) 2010 by Perpustakaan Digital UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Verbatim copying and distribution of this entire article is permitted by author in any medium, provided this notice is preserved.
citation:   RADHIAH NIM 05420044,   (2010) METODE MEMBACA DALAM PENGAJARAN MEMBACA BAHASA ARAB DI SMP MUHAMMADIYAH 10 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010 (CLASSROOM ACTION RESEARCH).  Skripsi thesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/4341/1/BAB%20I%2CIV.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/4341/2/BAB%20II%2CIII.pdf