TY  - THES
N1  - Pembimbing : Dr. H. Suwadi, M.Pd., M.Ag.
ID  - digilib44170
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/44170/
A1  - Widodo, NIM.: 1620411001
Y1  - 2020/12/17/
N2  - Latar belakang penelitian inibahwa menjamurnya model pendidikan Islam  yang ada di Kecamatan Kartasura seperti SDIT Muhammadiyah Al Kautsar, SDIT Al Madinah, SDIT Ar-Risalah, SDIT Al Anis, SDIT Taqiya Rasyada, dan SD Islam al Hilal. Keenam sekolah dasar Islam tersebut mempunyai karakteristik masingmasing.  Penelitian ini difokuskan pada SDIT Muhammadiyah Al Kautsar, SDIT AL Madinah, SDIT ar-Risalah karena memiliki karakteristik yang mirip seperti fullday school, mempunyai jumlah murid yang relatif banyak sekitar 700 siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tujuan, kurikulum, kelembagaan, dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDIT Muhammadiyah Al Kautsar, SDIT Al Madinah, dan SDIT Ar-Risalah. 
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dilaksanakan di SDIT Muhammadiyah Al Kautsar, SDIT Al Madinah, SDIT ArRisalah Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo. Sedangkan pendekatan yang  digunakan  adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara (Interview), dan dokumentasi. Teknik analisis interaktif melalui langkah-langkah; reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan kesimpulan (conclusion drawing). 
Hasil penelitian antara lain sistem Pendidikan Islam Terpadu dari ketiga sekolah yang diteliti bahwa menitikberatkan dengan memberikan dasar-dasar keislaman melalui penanaman karakter yang berakhlak mulia toleransi antar umat beragama dan menjalankan ibadah Islam. Latar belakang dalam menentukan tujuan pendidikan Agama Islam dengan pemikiran bahwa generasi yang semakin jauh dari nilai-nilai Islam sehingga mempunyai akhlak yang rendah. Penerapan Kurikulum 2013 dan pengembangan kurikulum yang disesuaikan dengan yayasan yang menaungi masing-masing sekolah dan fullday school. Proyeksi sistem pendidikan Islam yang mampu memberikan perspektif, arahan dan bekalan dalam kehidupan global yang sangat syarat dengan kemajuan sains dan teknologi yang berimplikasi luas bagi kehidupan antar manusia. Implementasi model  organism atau sistemik sebagai konteks pendidikan Islam model organism yang terdiri atas komponenkomponen  yang hidup bersama dan bekerja sama secara terpadu menuju tujuan tertentu, yaitu terwujudnya hidup yang religius atau dijiwai oleh ajaran dan nilainilai agama.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Pendidikan
KW  -  Pendidikan Islam
KW  -  Sekolah Dasar Islam Terpadu
M1  - masters
TI  - MODEL SISTEM PENDIDIKAN ISLAM TERPADU (Studi Terhadap Tiga SDIT di Kecamatan Kartasura Sukoharjo)
AV  - restricted
EP  - 162
ER  -