%A NIM.: 17104030009 Qotrun Nada Nafi’ah
%O Pebimbing :
Dr. Erni Munasiwi, M.M
%T IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN ONLINE
ANAK USIA DINI ERA PANDEMI COVID-19 DI
RA MASYITHOH DENGOK II, PLAYEN,
GUNUNG KIDUL
%X Pandemi yang disebabkan Novel Coronavirus atau covid-19
merubah segala aspek kehidupan manusia termasuk ranah pendidikan
di Indonesia. Dalam rangka mengatasi penyebaran coronavirus,
pembelajaran online menjadi salah satu solusinya, namun tidak semua
lembaga sudah familiar dengan pembelajaran online. Hal tersebut
menjadi latar belakang peneliti untuk mengkaji bagaimana
implementasi pembelajaran online, baik mengenai teknis
pembelajaran hingga aplikasi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mencari tahu secara menyeluruh bagaimana
implementasi pembelajaran online sekaligus faktor pendukung dan
penghambatnya.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif
kualitatif yang keseluruhan datanya berfokus pada proses
implementasi pembelajaran online selama pandemi. Adapun
pengambilan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Data yang sudah diperoleh kemudian disusun secara sistematis dan
ditarik kesimpulan. Uji keabsahan data mengguanakan teknik
triangulasi data yaitu dengan mengecek data kepada sumber yang
sama dengan teknik yang berbeda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) berdasarkan
fungsinya pembelajaran online selama pandemi berfungsi sebagai
replacement (pengganti) pembelajaran tatap muka, karena
implementasinya hampir seluruh pembelajaran dipandu melalui media
elektronik dan dilakukan dari rumah. Seluruh kegiatan anak dikontrol
melalui WhatsApp grup, dilengkapi dengan pembagian LKS yang
sesuai dengan tema RPPM. Evaluasi pembelajaran bersumber dari
hasil karya anak. Meskipun belum memenuhi karakteristik
pembelajaran anak, namun pembelajaran online dianggap mampu
mendukung proses belajar anak di rumah selama masa pandemi (2)
faktor pendukung implementasi pembelajaran online yaitu:
komunikasi yang baik, zona wilayah, faktor usia orang tua dan
motivasi belajar-mengajar. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu:
kecepatan jaringan internet, sarana-prasarana, kesibukan orang tua,
dan motivasi belajar anak.
%K implementasi, pembelajaran online, anak usia dini,
pandemi covid-19
%D 2020
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib44316