%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Ulfatus Sa’adah, NIM.: 17104030078
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2021
%F digilib:44457
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Upaya Guru, Disiplin,  Pembelajaran Daring
%P 144
%T UPAYA GURU MENANAMKAN KEDISIPLINAN MELALUI PEMBELAJARAN DARING PADA MASA  PANDEMI PADA KELOMPOK A DI TK ISLAM BAKTI 1 KALASAN
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/44457/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru  dalam menanamkan kedisiplinan serta untuk mengetahui apa  saja faktor pendukung dan faktor penghambat guru dalam  menanamkan kedisiplinan anak melalui pembelajaran daring  pada masa pandemi pada kelompok A di TK Islam Bakti 1  Kalasan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek  dalam penelitian ini adalah guru TK Islam Bakti 1 Kalasan.  Metode pengumpulan data yang digunakan berupa observasi,  wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan  reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji  keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi.     Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Upaya guru  menanamkan kedisiplinan melalui pembelajaran daring pada  masa pandemi pada kelompok A di TK Islam Bakti 1 Kalasan,  yaitu dengan melakukan pembiasaan kegiatan positif, pemberian  instruksi, dan memberikan reward. (2) Faktor pendukung guru  dalam upaya menanamkan kedisiplinan melalui pembelajaran  daring pada masa pandemi pada kelompok  A adalah peran  orang tua, lingkungan belajar dan kerjasama antara guru dengan  orag tua. Sedangkan faktor penghambat guru dalam  menanamkan kedisiplinan melalui pembelajaran daring pada  masa pandemi pada kelompok A di TK Islam Bakti 1 Kalasan  adalah jaringan internet dan kesibukan orang tua
%Z Pembimbing : Drs. H. Suismanto, M. Ag.