eprintid: 44538
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12464
dir: disk0/00/04/45/38
datestamp: 2021-09-20 07:56:04
lastmod: 2021-09-20 07:56:04
status_changed: 2021-09-20 07:56:04
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: asri.chasanawati@uin-suka.ac.id
creators_name: Rosyidah Dzunur’aini, NIM.: 16420041
title: EKSPERIMENTASI MEDIA PERMAINAN MELOMPAT BULATAN KATA DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB DI KELAS IV MI MUHAMMADIYAH SRIBIT  TAHUN AJARAN 2019/2020
ispublished: pub
subjects: med_pemb
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Metode Belajar, Media Permainan Melompat Bulatan Kata, Pendidikan Bahasa Arab
note: Pembimbing : Dr. Nasiruddin, M. Si., M. Pd.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana langkah-langkah dalam penerapan media
permainan Melompat Bulatan Kata dalam meningkatkan
pembelajaran kosakata bahasa Arab dan untuk mengetahui
ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar bahasa Arab
dengan menggunakan media permainan Melompat
Bulatan Kata di kelas IV MI Muhammadiyah Sribit Tahun
Ajaran 2019/2020.
 Penelitian ini merupakan penelitian lapangan
dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode
eksperimen. Adapun metode yang digunakan dalam
pengambilan data adalah wawancara, observasi,
dokumentasi dan tes. Tes yang digunakan adalah model
pretest dan posttest. Sedangkan dalam proses pengolahan
data, yakni uji validitas dengan menggunakan product
moment karl person, uji reliabilitas menggunakan
Kolmogorov – Smirnov, dan uji homogenitas
menggunakan Test of homogeneity varience. Untuk
mendapatkan hasil akhir dari penelitian, data diolah dan
dan dianalisis dengan menggunakan Uji T ( t test ).
 Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa
eksperimentasi media permainan Melompat Bulatan Kata
tidak berpengaruh dalam peningkatan pembelajaran
kosakata bahasa Arab. Hal ini dapat dibuktikan dengan
hasil Uji T pada nilai pretest dan posttest. Hasil signifikasi
dari Uji T nilai pretest sebesar 0.403 > 0.05 yang artinya
tidak terdapat perbedaan penguasaan kosakata bahasa
Arab antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, dan hasil
signifikasi dari Uji T nilai posttest sebesar 0.009 < 0.05
yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan pada
penguasaan kosakata bahasa Arab antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Namun, hasil signifikasi dari Uji T Gain
sebesar 0.910 > 0.05 yang artinya tidak terdapat perbedaan
yang signifikan pada penguasaan kosakata bahasa Arab
antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
date: 2020-07-17
date_type: published
pages: 178
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Rosyidah Dzunur’aini, NIM.: 16420041  (2020) EKSPERIMENTASI MEDIA PERMAINAN MELOMPAT BULATAN KATA DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB DI KELAS IV MI MUHAMMADIYAH SRIBIT TAHUN AJARAN 2019/2020.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/44538/1/16420041_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/44538/2/16420041_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf