TY  - THES
N1  - Dr. Andi Prastowo, M.Pd.I.,
ID  - digilib44585
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/44585/
A1  - Dina Marliatun Sholihah, NIM.: 17104080055
Y1  - 2021/04/19/
N2  - Efektivitas Penggunaan Microsoft Sway
Sebagai Media Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Literasi Digital di
Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas Atas?,
Yogyakarta, Program Studi S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2021.
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui ada tidaknya pengaruh
penggunaan Microsoft Sway sebagai media pembelajaran tematik untuk
meningkatkan literasi digital di masa Pandemi Covid-19 pada siswa kelas atas
MIN 2 Kulon Progo, dan (2) mengetahui besarnya efektivitas penggunaan
Microsoft Sway sebagai media pembelajaran tematik untuk meningkatkan literasi
digital di masa Pandemi Covid-19 pada siswa kelas atas MIN 2 kulon Progo.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian
eksperimen semu (quasi experiment) dan menggunakan desain penelitian One-
Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini dibatasi hanya untuk mengetahui
besarnya efektivitas penggunaan Microsoft Sway sebagai media pembelajaran
tematik untuk meningkatkan literasi digital di masa Pandemi Covid-19 pada siswa
kelas atas MIN 2 Kulon Progo. Instrumen penelitian berupa kuesioner dan
observasi. Sampel yang digunakan adalah kelas IV MIN 2 Kulon Progo sebanyak
30 peserta didik. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif yang kemudian
dianalisis guna mengetahui ada tidaknya pengaruh dan besarnya efektivitas
penggunaan media.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Microsoft Sway sebagai
media pembelajaran tematik memberikan pengaruh yang signifikan terhadap
peningkatan literasi digital, namun kurang efektif untuk meningkatan literasi
digital di masa Pandemi Covid-19 pada siswa kelas atas MIN 2 Kulon Progo. Hal
tersebut dibuktikan dengan uji gain yang diperoleh nilai sebesar 48,3%yang
termasuk dalam kategori kurang efektif (40-55%). Jika dilihat dari besar
perbedaan rata-rata peningkatan literasi digital dapat dilihat nilai rata-rata posttest
sebesar 86,13 lebih besar dari nilai rata-rata pretest sebesar 86,13. Sedangkan
untuk hasil observasi terdapat perbedaan rata-rata nilai observasi akhir sebesar
17,53 lebih besar dari nilai observasi awal sebesar 14,16. Dengan demikian
penggunaan Microsoft Sway sebagai media pembelajaran tematik berpengaruh
secara signifikan untuk meningkatkan literasi digital di masa Pandemi Covid-19
siswa madrasah kelas atas dengan besarnya keefektifan sebesar 48,3%.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Microsoft Sway
KW  -  Literasi Digital
KW  -  Pandemi Covid-19
KW  -  Pembelajaran
Tematik.
M1  - skripsi
TI  - EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MICROSOFT SWAY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL DI MASA PANDEMI COVID-19 SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS ATAS
AV  - restricted
EP  - 128
ER  -