%0 Thesis
%9 Masters
%A Istiqomah, S.Sos, NIM.: 18200010094
%B PASCASARJANA
%D 2020
%F digilib:45036
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Pendidikan Kesehatan Reproduksi, Remaja Tunanetra
%P 172
%T PENGEMBANGAN MODUL BRAILLE PENDIDIKAN KESEHATAN  REPRODUKSI BAGI REMAJA TUNANETRA DI MTS LUAR BIASA-A YAKETUNIS YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/45036/
%X Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengembangan modul  Braille pendidikan kesehatan reproduksi, mengetahui hasil validasi ahli dan praktisi  serta mengetahui kelayakan modul Braille pendidikan kesehatan repoduksi bagi  remaja tunanetra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah  menggunakan metode riset dan pengembangan (research and development/ R&D).  Penelitian research and development digunakan untuk menghasilkan produk  tertentu dan menguji efektifitas produk tersebut. subjek dalam penelitian ini adalah  1 ahli media, 1 ahli materi, 1 guru bimbingan konseling, 3 siswa tunanetra, 6 peer  reviewer.   Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil presentase tertinggi dengan nilai  98,18% adalah guru bimbingan konseling. Sedangkan hasil terendah diperoleh nilai  presentase 88,16% adalah hasil dari peer reviewer. Selanjutnya hasil penilaian  presentase dari ahli materi sebesar 95% hasil terbesar kedua setelah nilai guru  bimbingan konseling. Penilaian selanjutnya oleh media Braille dengan hasil  perolehan presenase sebesar 90% terbesar ketiga setelah hasil presentase dari ahli  materi, kemudian hasil penilaian terakhir oleh siswa dengan perolehan presentase  sebesar  88,33%. Secara keseluruhan hasil perolehan presentase oleh validator dan  siswa memperoleh hasil dengan kategori sangat baik, karena hasil presentase berada  dalam penilaian interval yaitu 80% - 100% dengan kategori sangat baik. Jadi,  berdasarkan hasil presntase tersebut pengembangan modul Braille pendidikan  kesehatan reproduksi bagi remaja tunanetra layak digunakan.
%Z Pembimbing : Ro’fah, S. Ag, BSW, Ph.D