@phdthesis{digilib45052,
           month = {April},
           title = {PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BIOLOGI
BERWAWASAN ISLAM DAN SAINS PADA SUB MATERI
POKOK KLASIFIKASI HEWAN UNTUK SISWA SMA KELAS
X DI SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 16680038 Firdha Fitria Ramadhany},
            year = {2021},
            note = {Pembimbing: Dian Noviar, M.Pd},
        keywords = {Game edukasi, android; media pembelajaran},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/45052/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengembangkan game edukasi biologi
berwawasan Islam dan Sains pada sub materi pokok klasifikasi hewan untuk
siswa SMA kelas X di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta, (2) Mengetahui
kualitas game edukasi biologi berwawasan Islam dan Sains pada sub materi pokok
klasifikasi hewan untuk siswa SMA kelas X di SMA Muhammadiyah 3
Yogyakarta, (3) Mengetahui respon siswa terhadap game edukasi biologi
berwawasan Islam dan Sains pada sub materi pokok klasifikasi hewan untuk
siswa SMA kelas X di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian ini
merupakan penelitian Research and Development (R\&D) dengan model
pengembangan 4D (Define, Design, Development, dan Disseminate). Teknik
pengambilan data menggunakan instrumen berupa lembar angket ceklist.
Kemudian data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif, kualitatif dan
kuantitatif. Kualitas produk game edukasi biologi berwawasan Islam dan Sains
pada sub materi pokok klasifikasi hewan untuk siswa SMA kelas X di SMA
Muhammadiyah 3 Yogyakarta divalidasi oleh 1 Ahli Media, 1 Ahli Materi, 1 Ahli
IT, 5 Peer Reviewer, dan 2 guru biologi. Uji terbatas dilakukan untuk mengetahui
respon siswa yang dilakukan kepada 11 siswa SMA kelas X di SMA
Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukan bahwa game edukasi
biologi berwawasan Islam dan Sains pada sub materi pokok klasifikasi hewan
untuk siswa SMA kelas X di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta telah
dikembangkan menggunakan model 4D dengan tahapan Define (Pendefinisian),
Design (perancangan), dan Development (Pengembangan). Adapun kualitas
produk game edukasi biologi berwawasan Islam dan Sains termasuk dalam
kategori ?Sangat Baik? ditunjukan dengan persentase keidealan sebesar 90\%
berdasarkan penilaian oleh seluruh reviewer pada semua aspek. Selain itu respon
siswa secara keseluruhan termasuk dalam kategori ?Sangat Baik? ditunjukan
dengan persentase keidealan sebesar 85\%. Dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa game edukasi biologi berwawasan Islam dan Sains pada sub materi pokok
klasifikasi hewan layak digunakan sebagai media pembelajaran biologi untuk
siswa SMA kelas X di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta.}
}