%A NIM.: 18200010167 Teuku Amnar Saputra
%O Pembimbing : Dr. Muqowim, S.Ag.,M.Ag
%T LIVING ISLAMIC VALUE UNTUK MENURUNKAN STRES DAN MENINGKATKAN KEBERMAKNAAN HIDUP SISWI KORBAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA (KDRT) (STUDI PADA SISWI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SIGLI)
%X Pada Era Pandemi Covid 19 usat
Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan dan Anak (P2TP2A) Aceh mencatat ada
sebanyak 379 kasus kekerasan pada perempuan dan anak. Kasus kekerasan dalam
rumah tangga (KDRT) masih mendominasi sebagai angka terbesar pada tahun 2019
7di seluruh Indonesia dan pada masa pandemi juga masih mendominasi di wilayah
Provinsi Aceh. Sehingga harus adanya sebuah langkah dalam upaya melakukan
preventif maupun kuratif dalam menekan serta menyelesaikan kasus KDRT. Pemilihan
sekolah sebagai sasaran dalam hal ini tidak terlepas dari ada begitu banyaknya kasus
KDRT yang terjadi pada anak. Ada banyak langkah yang telah dilakukan oleh para
akademisi maupun praktisi dalam melakukan pemulihan psikis terhadap perempuan
korban KDRT. Dari beberapa pendekatan yang telah dikemukakan belum adanya
pendekatan yang berbasis nilai untuk menekan dan menyelesaikan beragam kasus
KDRT pada siswa. Pendekatan yang berbasis Nilai Islami menjadi cocok untuk
diterapkan mengingat mayoritas siswa di Aceh beragama Islam. Oleh karena itu
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Living Islamic Values untuk
menurunkan stres dan meningkatkan kebermaknaan hidup Korban Kekerasan Dalam
Rumah Tangga (KDRT) studi pada siswa SMK Negeri 1 Sigli.
Metode penelitian ini menggunakan metode campuran (Mixed Methode) Penelitian ini
menggunakan desain Quasi Exsperiment one group pretest-posttest. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswi korban kekerasan dalam rumah tangga. Pemilihan subjek
menggunakan teknik Purposive sampling dengan meminta bantuan Guru BK untuk
memilih siswa dengan kasus yang sama. Teknik pengumpulan data menggunakan
instrument pretest dan posttest dengan skala stres dan kebermaknaan hidup dan
wawancara mendalam dengan subjek penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan yang signifikan antara data sebelum
dan setelah diberikan intervensi pendekatan Living Islamic Value. Adanya penurunan
tingkat stres dan peningkatan kebermaknaan hidup pada siswa setelah diberikan
intervensi pendekatan Living Islamic Values. Siswa merasa lega dan Living Islamic
Values mampu menjadi pedoman dalam mendapatkan sebuah kehidupan yang
bermakna. Sehingga dapat dikatakan pendekatan Living Islamic Values efektif dalam
menurunkan stres dan meningkatkan kebermaknaan hidup siswi korban kekerasan
dalam rumah tangga (KDRT). Dari hasil penelitian ini dapat ditegaskan bahwa Living
Islamic Values dapat menjadi rujukan dan pedoman dalam menangani kasus siswa
terutama kasus KDRT.
%K Living Islamic Value, Stres, Kebermaknaan Hidup, Perempuan, KDRT
%D 2021
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib45363