%0 Thesis
%9 Masters
%A Ratna Wulan, NIM.: 18200010190
%B PROGRAM PASCASARJANA
%D 2021
%F digilib:45371
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Peran, Guru BK, Wali Kelas, Belajar, Pandemi Covid-19, Peureulak
%P 147
%T PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DAN WALI KELAS DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS DI KELAS XI SMA NEGERI 1 PEUREULAK, ACEH TIMUR)
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/45371/
%X Pandemi Covid-19 berdampak buruk bagi setiap aspek kehidupan manusia, tidak  hanya terbatas pada perekonomian dan psikologis manusia, namun juga pada  pendidikan. Kini, pendidikan menjadi perhatian utama pemerintah melalui  kebijakannya agar anak-anak tetap belajar, walaupun dari rumah. Hal ini  dilakukan demi kesehatan peserta didik dan untuk tetap mempertahankan serta  meningkatkan mutu pendidikan bagi generasi bangsa. Pendidikan saat ini sangat  tergantung pada tanggung-jawab dan peran para pendidik. Karena itu, dalam  menanggapi hal ini, peneliti meneliti pendidikan yang ada di SMA Negeri I  Peureulak, Aceh Timur, bertujuan untuk melihat mengapa peran guru bimbingan  dan konseling (BK) dan wali kelas dalam proses pembelajaran di masa pandemic  Covid-19 di SMA Negeri 1 Peureulak dianggap krusial untuk mengatasi  problematika siswa dan meningkatkan performa belajar . Selain itu, penelitian ini  fokus pada metode-metode apa yang digunakan oleh guru bimbingan dan  konseling dan wali kelas dalam proses pembelajaran di masa pandemi Covid-19.  Jenis penelitian ini adalah kualitatif-deskriptif dengan menggunakan teknik  observasi, wawancara, dan dokumentasi dalam pengumpulan data. Proses  penggalian data yang melibatkan 12 responden terdiri dari seorang guru BK,  seorang wali kelas, dan lima siswa laki-laki dan lima siswi perempuan. Hasil  penelitian fokus pada peran guru BK dalam memberikan layanan diantaranya  layanan informasi, konseling individu dan konsultasi. Sementara peran wali kelas  adalah mengajar, memantau, membimbing, membina, dan memecahkan  permasalahan yang dialami oleh siswa. Metode yang digunakan oleh guru BK dan  wali kelas adalah konseling individu, membangun rapport melalui komunikasi  efektif dengan menjadikan siswa sebagai client-centered subjects. Hasil dari  penelitian dapat disimpulkan bahwa guru BK dan wali kelas bertanggungjawab  atas tugas mereka sebagai pendidik dan konselor dalam memberikan informasi,  konseling individu, dan konsultasi bagi siswa secara umum dan mendidik dalam  proses pembelajaran meskipun pada masa pandemi Covid-19.
%Z Pembimbing : Zulkipli Lessy, Ph.D.