@mastersthesis{digilib45373,
           month = {November},
           title = {PERAN PENGASUHAN SOSIO EMOSIONAL ORANGTUA TERHADAP MOTIVASI DAN MINAT ANAK PADA SAAT BELAJAR DI RUMAH SELAMA MASA PANDEMI COVID-19},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 18200010200 Mabid Barokah, S.Pd.},
            year = {2020},
            note = {Pembimbing : Zulkipli Lessy, Ph.D.},
        keywords = {Peran Pengasuhan Sosio Emosional Orangtua, Motivasi Dan Minat Belajar.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/45373/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana pengaruh pengasuhan sosio emosional terhadap motivasi anak pada saat belajar di rumah selama masa pandemi covid-19, (2) bagaimana pengaruh pengasuhan sosio emosional orangtua terhadap minat anak pada saat belajar di rumah selama masa pandemi covid-19, (3) bagaimana pengaruh motivasi terhadap minat anak pada saat belajar di rumah selama masa pandemi covid-19.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, menggunakan pendekatan regresi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknis analisis data regresi sederhana. Adapun tahap pelaksanaan analisis meliputi: 1) analisis deskriptif, 2) uji asumsi klasik, dan 3) uji hipotesis dengan bantuan SPSS Windows versi 26.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh signifikan sebesar 7,3\% antara peran pengasuhan sosio emosional orangtua terhadap motivasi anak pada saat belajar di rumah selama masa pandemi covid-19. (2)terdapat pengaruh signifikan sebesar 18,4\% antara peran pengasuhan sosio emosional orangtua terhadap minat anak pada saat belajar di rumah selama masa pandemi covid-19. (3) terdapat pengaruh signifikan sebesar 64\% antara motivasi terhadap minat anak pada saat belajar di rumah selama masa pandemi covid-19.}
}