relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/45582/
title: TINGKAT KEJENUHAN PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA  PENDIDIKAN BIOLOGI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA PADA  MASA PANDEMI COVID-19
creator: Nursopiah Nst, NIM.: 13680048
subject: Metode Pembelajaran
subject: Pendidikan Biologi
description: NURSOPIAH NST. Tingkat Kejenuhan Pembelajaran Daring Mahasiswa  Pendidikan Biologi UIN Sunan Kalijaga Yogykarta pada Masa Pandemi Covid-  19. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui faktor penyebab terjadinya  kejenuhan pembelajaran daring mahasiswa Pendidikan Biologi pada masa  pandemik covid-19 (2) mengetahui tingkat kejenuhan pembelajaran daring  Mahasiswa Pendidikan Biologi pada masa pandemic covid-19. Pada saat  melakukan observasi yang terjadi pada saat ini banyak keluhan yang terjadi dalam  Pendidikan saat ini ya sehingga penulis tertarik tentang kejenuhan pembelajaran  daring mahasiswa Pendidikan biologi UIN sunan Kalijaga Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang didukung oleh  kuantitatif dengan gambaran pada mahasiswa Pendidikan biologi UIN Sunan  Kalijaga Yogyakarta. Pada pengumpulan data menggunakan wawancara  divalidasikan dengan hasil angket. wawancar melalui video call, penyebaran  angket kuisioner menggunakan aplikasi google form dan dokumentasi.  Menggunakan triangulasi Teknik dengan mengecek data kepada sumber yang  sama dengan Teknik yang berbeda. Penelitian ini menggunakan analisis data  model Miles dan Huberman.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa nya tingkat kejenuhan pembelajaran  daring pada masa pandemik covid-19 mahasiswa Pendidikan biologi UIN Sunan  Kalijaga Yogyakarta disebabkan oleh beberapa faktor-faktor yang berdasarkan  indikator-indikator kejenuhan menurut Schaufeli & Enzman, (1998) yaitu  kelelahan emosional, kelelahan fisik, kelelahan kognitif dan kehilangan motivasi  sehingga berpengaruh pada saat pembelajaran daring yang menyebabkan  kejenuhan menjadi tinggi. Berdasarkan hasil data yang diperoleh melalui angket  kejenuhan pembelajaran daring mahasiswa Pendidikan biologi Uin Sunan  Kalijaga Yogyakarta terholong tinggi karena berada pada berada pada rentang  nilai antara 83,3 sampai 100 dengan skor rata-rata jumlah adalah 86,5. Kejenuhan  menjadi tinggi disebabkan karena faktor melampaui batas kemampuan belajar  sehingga mengakibatkan terjadinya kelelahan atau kejenuhan pembelajaran daring  dan bisa berprilaku menyimpang seperti melalaikan tugas dan malas mengikuti  pembelajaran daring.
date: 2020-12-18
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/45582/1/13680048_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/45582/2/13680048_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Nursopiah Nst, NIM.: 13680048  (2020) TINGKAT KEJENUHAN PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA PADA MASA PANDEMI COVID-19.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.