eprintid: 45782
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12243
dir: disk0/00/04/57/82
datestamp: 2021-10-22 07:43:16
lastmod: 2021-10-22 07:43:16
status_changed: 2021-10-22 07:43:16
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id
creators_name: Adhuha Auliadin, NIM.: 14410066
title: PROFIL GURU DALAM BUKU GURU GOKIL MURID UNYU KARYA J. SUMARDIANTA DAN RELEVANSINYA DENGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: guru profesional; kompetensi dasar; kompetensi pedagogik; kurikulum pendidikan
note: Pembimbing: Drs. Ahmad Hanany Naseh, M.A.
abstract: Latar belakang penelitian ini adalah bahwa kompetensi pedagogik menjadi hal yang penting bagi guru Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini mencoba mengkaji sebuah buku yang terkait dengan kompetensi pedagogik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana profil guru dalam buku Guru Gokil Murid Unyu karya J. Sumardianta dan mengetahui relevansinya dengan kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertujuan mengetahui profil guru dalam sebuah buku Guru Gokil Murid Unyu karya J. Sumardianta dan relevansinya dengan kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan yang meneliti sebuah buku berjudul Guru Gokil Murid Unyu karya J. Sumardianta yang diteliti menggunakan pendekatan content analysis. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan: Profil guru dalam buku Guru Gokil Murid Unyu karya J. Sumardianta terbagi menjadi tiga yaitu, guru yang kompeten, guru yang profesional, dan guru yang terampil. Guru yang kompeten artinya guru mampu beradaptasi dengan berbagai perkembangan yang ada dan meningkatkan kompetensinya sebab guru pada saat ini bukan saja sebagai pengajar tetapi juga sebagai pengelola proses belajar mengajar. Guru yang profesional artinya guru merupakan faktor yang mempengaruhi berhasil tidaknya proses belajar dan karenanya guru harus menguasai prinsip-prinsip belajar di samping menguasai materi yang disampaikan. Guru yang terampil artinya haruslah senantiasa berupaya meningkatkan dan mengembangkan ilmu yang menjadi bidang studinya agar tidak ketinggalan jaman, ataupun di luar kedinasan yang terkait dengan tugas kemanusiaan dan kemasyarakatan secara umum di luar sekolah.
Relevansinya dengan kompetensi pedagogik seorang guru Pendidikan Agama Islam adalah pemahaman karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual, pengembangan kurikulum Pendidikan Agama, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan agama, Pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki dalam bidang pendidikan agama, komunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
date: 2020-01-13
date_type: published
pages: 142
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS  ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Adhuha Auliadin, NIM.: 14410066  (2020) PROFIL GURU DALAM BUKU GURU GOKIL MURID UNYU KARYA J. SUMARDIANTA DAN RELEVANSINYA DENGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/45782/1/14410066_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/45782/2/14410066_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf