@mastersthesis{digilib45917, month = {August}, title = {IMPLEMENTASI SENI TARI KREASI DALAM PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI}, school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA}, author = {NIM: 18204030022 Nurul Maziyatul Hasanah}, year = {2020}, note = {Dr. Hj. Erni Munastiwi, M.M.}, keywords = {Seni Tari Kreasi, Pengembangan Sosial Emosional, Anak Usia Dini}, url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/45917/}, abstract = {Latar belakang penelitian ini adanya kegiatan dilakukan dalam bentuk pendidikan nonformal. Salah satu kegiatan dilaksanakan adalah seni tari kreasi untuk mengembangkan sosial emosional anak. Jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala desa, pengelola Perpustakaan desa, pelatih tari dan anak-anak usia 4-6 tahun. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode analisis deskriptif dengan model interaktif yang terdiri dari empat proses yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian: Pertama, implementasi seni tari kreasi dalam pengembangan sosial emosional anak usia dini di Perpusdes Melati Indah Balai Desa Wedelan Jepara dilihat dari 3 hal: Perencanaan meliputi: Persiapan materi, metode serta media yang digunakan dalam kegiatan. Pelaksanaan meliputi: Anak merasa nyaman, senang dan semangat dalam menjalani kegiatan dengan berbagai macam metode keteladanan, bercerita, bercakap-cakap, dan demonstrasi. Evaluasi meliputi: Hasil yang dilaksanakan secara sistematis sehingga anak mampu berkembang sangat baik. Kedua, implikasi dari kegiatan seni tari kreasi dapat diketahui bahwa anak mampu meningkatkan kepercayaan diri, menumbuhkan sifat pemberani, menumbuhkan rasa mandiri, menjadikan anak yang lebih kreatif dan mampu mengendalikan emosi. Ketiga, faktor pendukung dan penghambat dipengaruhi oleh fasilitas dan sumber belajar yang mendukung, sehingga pelaksanaan kegiatan seni tari kreasi berjalan dengan baik.} }