eprintid: 46103
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12243
dir: disk0/00/04/61/03
datestamp: 2021-10-29 09:03:42
lastmod: 2021-10-29 09:03:42
status_changed: 2021-10-29 09:03:42
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id
creators_name: Adil Wicaksono, NIM.: 13600042
title: ANALISIS HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
DALAM PEMBELAJARAN DARING BERDASAR
KKM PADA POKOK BAHASAN RELASI DAN
FUNGSI DI MTS NEGERI 2 BANTUL
ispublished: pub
subjects: met_pemb
subjects: pen_mat
divisions: pr_pendidikan_matematika_s1
full_text_status: restricted
keywords: Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM); peserta didik; kompetensi inti; pembelajaran daring
note: Pembimbing: Suparni, S.Pd., M.Pd
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar peserta didik dalam
pembelajaran daring pada pokok bahasan relasi dan fungsi di MTs Negeri 2 Bantul
berdasarkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kriteria Ketuntasan Minimal
(KKM) diukur berdasarkan Kompetensi Dasar pada pokok bahasan Relasi dan
Fungsi yaitu 3.3) Mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi dalam
berbagai representasi 4.4) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan
fungsi dengan menggunakan berbagai representasi.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif. Analisis yang
dilakukan dalam tiga tahap yaitu reduksi data, model data dan penarikan
kesimpulan. Dalam penelitian ini sampel sumber penelitian berjumlah 1 orang yaitu
guru Matematika MTs Negeri 2 Bantul melalui wawancara. Wawancara dilakukan
secara langsung pada tanggal 14 Januari 2021. Jenis wawancara terstruktur dengan
daftar pertanyaan terkait proses pembelajaran daring. Analisis data dilakukan
dengan menganalisis hasil Penilaian Harian 3 yang dilakukan pada tanggal 25-28
September 2021.
Hasil dari penelitian ini yaitu Pembelajaran Daring, Hasil Belajar Peserta
Didik pada pokok bahasan Relasi dan Fungsi berdasar KKM. Pembelajaran daring
dilaksanakan melalui Whatsapp, guru membagikan tautan ke situs materi yang
diajarkan, lalu menyuruh peserta didik membuat rangkuman dari materi yang telah
dipelajari. Penilaian harian dilaksanakan dengan mengerjakan soal di LKS yang
telah dimiliki peserta didik. Kemudian mengirim jawabannya melalui Whatsapp
kepada guru. Dari hasil penilaian harian 5 peserta didik, disimpulkan bahwa 3 anak
telah memenuhi KKM dan 2 belum memenuhi KKM.
date: 2020-12-18
date_type: published
pages: 89
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Adil Wicaksono, NIM.: 13600042  (2020) ANALISIS HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING BERDASAR KKM PADA POKOK BAHASAN RELASI DAN FUNGSI DI MTS NEGERI 2 BANTUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/46103/1/13600042_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/46103/2/13600042_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf