%A NIM. 14670005 Siti Chusnah
%O Agus Kamaludin, M.Pd.
%T KESIAPAN BELAJAR DAN ANTUSIASME PESERTA DIDIK DALAM
PEMBELAJARAN KIMIA SECARA DARING MENGGUNAKAN
WHATSAPP DI MA NU MIFTAHUL ULUM MARGASARI
%X Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengkaji kesiapan belajar peserta
didik dalam mengikuti proses pembelajaran kimia secara daring menggunakan
WhatsApp di MA NU Miftahul Ulum Margasari, (2) Mengkaji antusiasme peserta
didik saat mengikuti proses pembelajaran kimia secara daring menggunakan
WhatsApp di MA NU Miftahul Ulum Margasari, (3) Menganalisis proses
pembelajaran kimia secara daring menggunakan WhatsApp di MA NU Miftahul
Ulum Margasari.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitataif. Subjek penelitian ini yaitu
pendidik kimia dan peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui
wawancara, observasi, dan kuisioner atau angket dengan instrumen penelitian
berupa lembar observasi, lembar angket, dan pedoman wawancara. Keabsahan
data diuji dengan triangulasi metode dan triangulasi sumber data. Teknik analisis
data yang digunakan yaitu dengan reduksi data, penyajian data, serta penarikan
kesimpulan dan verikfikasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) kesiapan
peserta didik dengan rata-rata sebesar 88,5% (Sangat Baik), hasil observasi dan
wawancara sesuai bahwa kesiapan belajar peserta didik dalam pembelajaran kimia
secara daring menggunakan WhatsApp secara keseluruhan baik. (2) Antusiasme
peserta didik dengan rata-rata sebesar 75% (Baik), hasil observasi dan wawancara
bertolak belakang dengan hasil angket yang menyatakan bahwa kurangnya
antusiasme (respon, perhatian, konsentrasi, kesadaran, kemauan, dan keterlibatan
diri) belajar dari peserta didik, karena ada yang baik dan kurang baik. (3) Proses
pembelajaran secara daring menggunakan WhatsApp telah dilakukan dan
keseluruhan peserta didik mengikuti pembelajaran melalui WhatsApp dengan
baik. Akan tetapi masih ada peserta didik yang mengalami kesulitan dalam
memham materi kimia terutama perhitungan. Pembelajaran kimia secara daring
menggunakan WhatsApp membutuhkan kerjasama yang baik anatara pendidik dan
peserta didik agar pembelajaran berjalan efektif, dan tercapai tujuan
pembelajarannya.
%K WhatsApp, Kesiapan belajar, Antusiasme belajar, Pembelajaran
daring.
%D 2020
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib46112