%A NIM: 16480023 Romanto
%O Dr. Aninditya Sri Nugraheni, M.Pd
%T PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA
PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI
STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE
INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DI KELAS III A
MI SULTAN AGUNG YOGYAKARTA
%X Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana
meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas III A MI Sultan
Agung Yogyakarta dalam mata pelajaran bahasa Indonesia dengan strategi
pembelajaran kooperatif tipe CIRC.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam
2 siklus, yang masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan,
observasi, dan refleksi. Data yang diperoleh dari penelitian ini meliputi prestasi
belajar siswa yang diambil dari pemberian soal tes pada akhir siklus, aktivitas siswa
pada proses pembelajaran yang diambil dari lembar observasi, hasil wawancara
siswa dan guru, catatan lapangan untuk mencatat keadaan yang terjadi selama
proses pembelajaran, dan dokumentasi. Indikator keberhasilan penelitian ini
adalah: (1) adanya peningkatan partisipasi siswa, (2) adanya peningkatan prestasi
siswa yaitu di atas KKM 75.
Hasil pengamatan pembelajaran dengan strategi CIRC dilaksanakan dengan
tahap pengelompokan, membaca, dan diskusi. Hasil penelitian pada siklus I
menunjukkan keaktifan siswa pada 55% dengan kategori tinggi dan siklus II sebesar
75,71% dengan kategori sangat tinggi. Hasil prestasi nilai membaca pemahaman
siswa pada siklus I memiliki rata-rata kelas sebesar 77,32 dengan persentase
kelulusan sebesar . Hasil siklus II nilai rata-rata kelas yaitu 79,82
%K membaca pemahaman, CIRC, partisipasi, prestasi
%D 2020
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib46130